二年級上冊校本課程教學計畫

2021-03-04 03:59:27 字數 838 閱讀 9908

神木第七小學張玉芬

一、指導思想地方及校本課程是國家基礎教育課程體系的重要組成部分。主要內容有安全教育、感恩教育、環保教育、行規教育、心理教育、公民道德規範、法律常識、人口與青春期教育等。

二、學情分析

二年級的學生活潑可愛,課堂上他們大多是愛提問的孩子,孩子們對於老師介紹的這些家鄉風情的知識非常感興趣。生活在城市的他們安全意識比較差,校本課所涉及到的安全常識拓寬了學生視野,增長了學生的知識。我要充分利用每一節課,把學生培養成為乙個具有愛我家、具有安全意識、具有綜合素質技能的現代公民。

三、教材分析根據我校、教師、學生、等實際情況,自主教學,教學內容以「培養學生的生活習慣」和「安全教育」為主題,引導低年級的學生從小養成良好的學習習慣,具有安全常識素質的現代公民。

四、教學目標

1、使學生了解本地的地形地貌,了解神木的歷史,培養學生愛家鄉的情感。

2、 培養學生健康高雅的生活情趣,具備基本的觀察能力和環保意識。

3、通過學習安全常識,樹立珍愛和相互珍愛生命的意識,積極保護好自身和他人的安全。

五、教學重點、難點培養學生良好的學習習慣;使學生掌握基本的安全常識。

六、教學措施

1、認真備課,精心準備,課堂上運用多種教學手段,引導學生置疑問難,學習新知。

2、改變常規教學模式,變課堂為學堂讓學生動腦想想,動口講講,動手做做,動腳走走,自主學習,嘗試錯誤,教師只在必要時,給予指導、幫助,真正把學習的主動權還給學生。

3、充分發揮學習夥伴的作用,讓學生互助學習,團結合作,共同解決學習上的困難。 走出課堂,將課堂延伸到課外,爭取學生家長的支援,帶領學生親自實踐,體驗勞動的樂趣。

4、玩玩、做做、學學,切實提高學生勞動能力。

七、進度安排表

二年級校本課程教學計畫

一 學情分析 二年級的學生活潑可愛,課堂上他們大多是愛提問的孩子,孩子們對於老師介紹的這些家鄉風情的知識非常感興趣。生活在農村的他們安全意識比較差,校本課所涉及到的安全常識拓寬了學生視野,增長了學生的知識。我要充分利用每一節課,把學生培養成為乙個具有愛我家鄉 具有安全意識 具有綜合素質技能的現代公民...

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