如何對一年級進行養成教育

1、新生的養成教育先要進行適應教育

根據新生的現狀，我主要從以下幾方面進行適應教育

1讓孩子愛老師、愛學校。在開學初，我就帶學生參觀校園，生動的向他們介紹校史，還告訴他們，學校裡的幾十位老師都是他們的老師，都樂意和他們成為好朋友。這樣，孩子們覺得能夠成為師大附小的一名學生，特別光榮，愛學校，愛老師，樂於接受老師教導。

2培養意志力。學校講求紀律和規範，我經常就通過活動訓練孩子的自控力和意志力，特別是學習活動的自覺性、堅持性和自制力。如讓孩子全班靜坐，比一比誰坐得好；分組進行排隊比賽，看看哪一組做到快靜齊。

3讓孩子學會專心傾聽。新生老師平時要非常注意培養孩子「坐得住、聽得懂、表達得清」。如經常讓學生來重複老師的作業要求或同學的回答，回答問題要求舉手乙個人來說，不濫竽充數，聽廣播通知時，要求孩子認真聽，再給孩子提提問題，看他聽懂了沒，表達是否清楚，口齒是否伶俐。

4養成勤於思考的習慣。乙個思維懶惰的孩子，不可能成才。因此，老師對於在課堂上認真思考積極發言的孩子給予充分的肯定，每節課都大約統計一下學生的發言，根據發言次數、發言質量給予不同的獎勵。

5培養孩子閱讀的興趣和習慣。老師經常利用活動課找一些圖書給孩子看，經常念一些有趣的內容給孩子聽，並告訴他們只要認真學習，書本還會我更多更有趣的知識，激發孩子對書的渴求。

6培養孩子的時間概念。為了讓孩子適應突然變得緊張的小學生活，老師一開學就提醒家長要讓孩子養成定時看書、喝水、如廁的習慣，這樣將有利於更好地適應學校生活。建議家長要適當地減少孩子的睡眠和遊戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康。

2、養成教育以訓練為主

養成教育是一項複雜而又十分具體的工作。培養孩子任何一種良好的行為習慣都需要做長期的、細緻的工作，單憑熱心和幹勁是不行的。養成教育還是以訓練法為主，然後配合其他多種方法。

實踐證明，真正的教育不是說教，而是在於訓練，可以說沒有訓練就沒有習慣。在訓練時要注意以下幾點：

1訓練必須持之以恆。俗話說：學好三年，學壞三天。

孩子年齡小，自制力不強，養成乙個好習慣不是一天兩天，需要長期抓。比如說要培養學生做好課前準備的習慣，每節課我都提前到班上檢查學生課前是否按照各學科老師的要求準備好學習用品，每一節都不放鬆，包括活動課。為了培養學生舉手發言的習慣，不論問題是難是易，老師都要求學生知道答案要先舉手，老師請到的再說。

為了培養學生及時整理書包的習慣，每天放學前都要求學生整理一遍，直至養成習慣後再放手。

2訓練必須嚴而又嚴。訓練就要有狠勁，不見實效不收兵。星期三下午一年級上三節課，和其他年級一起放學，有的時候老師為了避開放路隊高峰，學生排隊紀律不好就將就一下，經常這樣，就很難養成良好的排隊習慣。

3訓練中要調動孩子的積極性。孩子在接受訓練時往往會有逆反情緒，你越嚴我就越不按照你說的去做，所以在訓練中還要充分調動孩子的積極性、主動性。比如可以在訓練中增加一定的遊戲，及時發現學生的進步，並給予精神上的鼓勵，每天頒發「端正之星」「響亮之星」「進步之星」等「獎狀」，在集體中樹立榜樣。

3、養成教育要家校聯絡形成教育合力

教育學生要利用學校、家庭、社會等教育力量，協調一致，形成教育合力。對於一年級的新生來說，家庭的教育力量在養成教育方面起著重要的作用。學生的家長來自於各行各業，文化層次、個人修養、心理差異很大，教育孩子的方法各種各樣，有「**型」「放任型」「溺愛型」「民主型」等。

家長對孩子的要求、期望也是多種層次的。他們可能關注更多的是孩子的捲麵成績，而忽視了孩子良好習慣的養成。有的家長教育理論懂得挺多，但在實際操作中無從下手。

針對這種情況，我在新生剛入學的幾天，就通過閱讀書面材料、交談、觀察了解家長對孩子教育的態度行為，通過觀察、交談、調查蒐集學生現有習慣的表現情況，結合自己幾年的教育教學經驗，在家長會上對家長提出以下建議：

1把一年級教育的主要任務定位在良好習慣的養成。

2和孩子共同準備學習用品。書包的顏色要鮮豔、醒目，便於汽車司機識別，讓孩子過馬路時更安全。文具盒，簡單為好，以免分散孩子的注意力。

3適當的行為規範訓練。幼兒園以遊戲活動為主的學習形式，到了小學將被正規的分科課程代替。孩子能否靜心坐下來，是許多家長擔心的問題。

建議家長適當布置一些家庭小「作業」，有意識地培養孩子的行為規範，比如手工小製作、看有趣的圖畫書、繪畫等，並要求孩子在做這些事情時不講話，不時常站起來走動。不要強求孩子非得安靜地坐滿40分鐘，只要孩子神情專注，感覺有趣味就可以了。開始的時間可以是20分鐘，以後再逐漸延長時間。

4生活上，營造孩子自己的小天地。固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備乙個小櫃子，教會孩子將故事書、課本、練習本等分類擺放，在櫃子上方貼上一些****，營造出孩子自己的「小天地」。

同時，剛入學的孩子最需要老師和家長的鼓勵，在「小天地」裡布置乙個榮譽欄，孩子在學校受到了老師的表揚，家長不妨也以小紅花、小紅旗或其他小玩具鼓勵孩子再接再勵。培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按照課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。

孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示範。

5孩子愛看電視是天性，家長不要因噎廢食。最好的辦法是通過豐富的家庭業餘生活，培養孩子更廣泛和健康的興趣；如引導孩子參加體育運動、看圖書、玩積木、學唱歌等，從而轉移孩子的興趣。

6在家裡，出現不一致的情況，如爸爸要嚴管，母親要溺愛；父母要嚴教，爺爺奶奶要嬌慣。這樣使孩子無所適從，有的孩子還學會了鑽空子，甚至製造矛盾。出現這種情況，家庭一定要統一教育思想，家庭成員之間要主動配合，出現矛盾後也要在孩子背後協調，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子當作籌碼去責備對方。

7父母應該大膽地放手讓孩子去做一些力所能力的事情，在這過程中，幫助孩子從小樹立起一種責任意識，促進其責任心的發展及養成良好的習慣。