2、安全法制教育：
2.1、加強安全知識的宣講教育；
2.2、繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規範制度，落實好各種措施。本學期此項工作執行良好，未發生任何安全事故；
2.3、各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生的各種違紀現象；
2.4、開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環保教育：
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。
4、文明禮貌教育本學期，本人校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生**常行為規範》為內容，開展「文明班級百分賽」活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛「後進生」教育工作。
三、切實加強家校聯絡。
為真正提高家校聯絡質量，本學期制定了家長學校各種制度並開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯絡更為緊密，構建立體的教育網路。
德育教育案例及心得
一 學生的基本情況 王林，男，14歲，初中一年級學生 二 問題及行為表現 1 學習缺乏主動性。經常不能完成作業，學習缺乏興趣和毅力，沒有鑽研精神。2 性格倔強 固執。與人相處辦事，不計後果，缺乏自制力，責任感淡薄 3 自束能力較差。經常藉故逃學，有依賴和惰性心理，聰明但不愛多動腦。三 有關資料的調查...
德育教育案例及心得
七 德育心得 教育是一項偉大的育人工程。人是具有情感的，所以情感關懷在教育中處於相當重要的位置。學生的過分冷漠實際上是一種精神情感的失調，教師給以較多的情感關懷，可以收到明顯的調節療治效果。1 多一些理解溝通的談話。抽一點兒時間，以平等的姿態，多跟學生談談心，能知道學生的心裡工正在想些什麼，能知道他...
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