泰興市第二實驗幼兒園何小雲
為其三天的暑期培訓給我留下了深刻的影響，每天的感覺是幸福和充實的，不同的講座給了我不同的思想衝擊。在這短短的三天裡，我了解了如何讓**走進每一位幼兒，歌唱教學活動的設計與實施，了解了如何從頭到腳玩**，現代幼教理念下的課程，幼兒園圖畫書的教學初探，名師精品課的賞析，如何做智慧型的老師，**的撰寫，如何讓我們在工作中更精神。通過學習我反思了工作中的不足。
作為一名普通的幼兒老師，我知道在教學學習是沒有止境的。專家的講解分析和鮮活的案例，給了我具體操作的指導，使我的教育觀念進一步得到更新，讓我受益匪淺。
甘璐老師的《歌唱教學活動的設計與實施》，讓我了解了歌唱得概念和教育功能。她用不同的歌曲分析了歌詞教學活動的實施，既生動又形象。她的講座讓我明白新時期的教師要用全新的、科學的、與時代相符合的教育思想、理念、方式、方法來武裝我們的頭腦，打破陳舊的知識和經驗累積的教育思想和理念，我們要建立新的知識結合和教學理念，讓我們的教學充滿生機和活力。
殷亞晶老師的《從頭到腳玩**》，更讓我們全場的氣氛一直處於高潮。她帶領著我們老師參與了每乙個歌曲的表演，讓我們切身地體會了集體舞和集體舞的教學，她從不同的角度給我們講解了集體舞教學中的設計與教學策略，她的講座讓我有一種恍然大悟的感覺，讓我了解原來集體舞教學可以是這樣的簡單，可以讓我們的孩子更好地進行人際交流，真的很不錯。
蔣華老師給我們看的朱靜怡教授的教學**，更讓我明白了老師要充分地信任幼兒，相信孩子的學習能力，讓孩子自己找到問題並解決問題。教師引領為輔；生生互動為主。師生互動為輔。
所以提倡「手不離本，眼不離本，用圖引出文字，用文字補充圖意」的做法。閱讀應該重視過程，而不是急於讓幼兒掌握故事。在閱讀過程中，幼兒應該有新舊經驗發生衝突、解決衝突的表現。
正如皮亞傑所說：同化和順應才能使兒童的原認知結構發生變化，也是我們所追求的兒童發展。在閱讀過程中，利用幼兒閱讀是從圖畫人手的特點，引導幼兒觀察圖與圖的關係、主要物象的動態、猜測故事角色的行為。
又基於幼兒經驗的差異性和以自我為中心的事實。給予幼兒自主閱讀的機會，保證幼兒在同一單位時間裡能個性化地學習，最終目的是讓幼兒願意自己看書，會看書。讓我很受啟發。
三天的學習是短暫的，學習的內容也有限。但我感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰，成為一名優秀的教師，我就要更努力地提高自身的業務素質，理論水平，教育理念等等，而這些就需要我付出更多的時間去學習，並運用到課堂上去，及時反思自己的教育教學，做乙個研究型的教師，我相信通過的的努力一定會有所收穫，有所感悟.
2019暑期研修培訓總結
九倉小學莫華利 這次，我能夠參加仁懷市教科局組織的2013暑期 手拉手 齊魯名師仁懷行 小學語文的教師研修培訓，十分榮幸。通過學習，特別是幾位專家精彩的講座和我們研修二班的專家王亮雪老師的授課 講評 指導，使我在思想上受到很大的衝擊，教育觀念得到了更新。下面我對我這幾天的收穫做如下幾點總結。一 提高...
暑期培訓報告
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我的大學生活已經過了一半，坐下來仔細想想這兩年到底收穫了什麼。在這兩年中，我不斷的奔波在學生會工作和學習中，處事能力 組織能力和人際交往能力確實有了很大的提高。再想想學習吧，雖然可以拿著獎學金，但是對於自己所學專業自己到底學到了些什麼？計算機專業實行 3 1 模式，學院提...
暑期研修心得
為 修 消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔 我與研修的故事 研修是我早已熟悉而又未見過面的乙個朋友。三年前，就聽說他的大名了，如雷貫耳，讓人有些怕。初聽研修，印象頗深 專題講座，理念更新，整理作業，不過印象最深的還是通宵達旦的 複製貼上 為何研修會給人留下這樣的口實，不識廬山真面目，難解其中味。研修來了，讓...