如何輔導學生的英語課堂筆記

在英語教學中，課堂筆記起著十分重要的作用，無論是對於已學知識的複習、鞏固、還是對新授知識的速記、整理,很大程度決定著學生的英語知識水平。但如何更好的發揮英語課堂筆記的作用，我認為，應從以下幾方面考慮。

一、加強思想認識，重視課堂筆記的作用。

1、記筆記有助於穩定學生的注意

要想在聽課的同時記好筆記，必須要跟上老師的講課思路，把注意力集中到學習的內容上，光聽不記則有可能使學生的注意力分散到學習以外的其他方面。同時，記筆記有助於對學習內容的理解。記筆記的過程也是乙個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進了對課堂講授內容的理解。

2、課堂筆記有助於學生的複習

俗話說，「心記不如帶墨」，「眼過千遍不如手過一遍」，老師在課堂上把課講得再清楚，如果學生不記下來，過些時候也會忘的。筆記是永恆的備忘錄，可以給以後的複習帶來方便。

二、加強方法指導，力求實用醒目

整理課堂筆記最好能在當天完成，應該注意整理方法。

1、最好隔行書寫。通常教師授課時，對於所授知識皆以數字作為標記，學生多數使用的是兩線格筆記本，所以最好能在各知識點之間留有一行空格。還有每頁筆記的右側劃一豎線，留出1/3或1/4的空白，用於課後拾遺補缺，或書寫上自己的心得體會。

左側的大半頁紙用於做課堂筆記。這樣做，不但顯得整潔美觀、條理清楚，層次分明，而且醒目，便於日後查詢。

3、側重疑難點。教師授課時，用彩筆進行著重標記，其意在於提醒學生此處的重要性。所以，學生整理完畢，教師應要求其根據課堂上自己的反映水平及課餘的掌握程度，在重難點上用不同顏色的筆作醒目的標記，因為這將是日後複習中有待於進一步鞏固加強的疑難之處。

綜上所述，課堂筆記在學生學習中無疑起著十分重要的作用，教師不僅要引導學生勤記筆記，而且要具體引導怎麼記，怎樣更科學地記，讓他們養成良好的學習習慣，從而提高學習效率。