（草案）
一、評選目的：
為深入推進學校的教育教學改革，有效開展校本教研，加強備課組內涵建設，逐步提高學校教育教學質量，促進教師群體專業能力的不斷提公升，表彰在教學、課改、科研等工作中做出突出成績的備課組，總結推廣優秀備課組的工作經驗，特制訂本方案。
二、評選物件： 高
一、高二、高三各年級的備課組
三、培訓組織：以年級組為單位進行評選，每個年級評選三個備課組為優秀備課組
三、評選原則：
1 、科學性：評選的方案符合教育教學規律，貫徹新課程改革的精神，評選目的明確，評價指標全面具體，評價內容從學校教學實際出發，可操作性強。
2 、公開性：評選方案公開，評選方式民主，評價結果透明。
3 、公平性：面向全體備課組，以常規檢查作參考，以客觀事實為依據，用資料來衡量。
4 、導向性：評選的性質有別於終端評價，屬於過程性評價，評選的目的重在引導和鼓勵，旨在提公升備課組的內涵建設，促進教師的專業成長。
四、評選條件：
（一）團隊建設：
1 、全組教師能堅持正確的政治方向，熱愛教育事業，熱愛學生，模範遵守中小學教師職業道德規範。
2 、團隊協作意識和凝聚力強，備課組內幫扶結對工作開展好，備課組長工作務實、創新，威信高。
（二）工作態度：
1 、遵守學校的各項規章制度，在工作上服從學校安排，無任何消極言論。
2 、具有奉獻精神和主動性，勇於擔當重任，樂於為學校排憂解難，積極參加學校舉辦的各項教育教學活動。
3 、工作紀律嚴明，無遲到、早退、漏崗現象，在考勤評比中名列前茅。
（三）教學常規：
1 、上課：
有無故不請假者每人次扣2分，有教學事故者取消評優資格。
2 、上自習：
有無故不請假者每人次扣1分。
3 、作業：
有長期（乙個月以上）不判作業者每人次扣1分。
4 、教學成績：根據教導處考核排名情況，成績第一的備課組記90分，依次記85分，80分，75分，70分，65分，60分，55分，50分。
（四）公共教研活動：
出勤率考核。
五、評選辦法：
1 、年級組定出詳細考核方案；
2、年級組組成年級評審班子，參照上面要求給各備課組打出分數並排序。
3、上報校教研室作為學校表彰好獎勵的依據。
七、需要說明的問題：
1 、優秀備課組的評選依據階段性的常規檢查，是對階段性教育教學工作的總結，不是結論性的評價，因此不涉及到教師的自然條件。
2 、優秀備課組評選採用**式評價方式，旨在鼓勵備課組全體成員加強協作，強化教研，發揮整體合力，提高整體教學水平。
3 、備課組在提供資料或資料時一定要本著實事求是的原則，杜絕弄虛作假現象，一經發現取消評選資格。
4 、備課組的評選條件具有階段性特點，部分評價指標會結合實際有所變化和完善。
5 、按照檢查的實際情況產生優秀備課組，不以學科為單位，不實行教研組平衡。
6 、以後每個學期評選一次優秀備課組，並相應給予獎勵。
7 、備課組評選結果納入到教科研的表彰和對教師的綜合評價中。
8 、備課組評選方案的解釋權在評審小組。
高平一中
2012-2-10
高平一中優秀教研組評比方案
草案 教研組是學校組織實施教學管理和教學研究的基本單位，是順利開展教學工作的關鍵和保障。為了進一步提高我校教育教學工作質量，提高教師專業水平，引領教師走專業化發展道路，提公升教研組的教科研能力，促使教育教學研究工作的開展，特制訂我校優秀教研組評選方案 一 評選內容及賦分 一 團隊建設要求 1 全組均...
樂陵一中優秀宿舍評比方案
樂陵一中優秀 宿舍評比 方案一 活動目的 我們的宿舍就是我們的二個家，家的溫馨成了我們不斷前進的動力。為了活躍校園文化氣息，營造良好的宿舍文化氣氛，創造美好生活空間，共同營造安全整潔衛生舒適的休息環境。為了堅定同學們以宿舍為家的信念，激發同學們對生活的熱愛，對校園的熱愛，形成良好的生活和學習習慣，增...
2019澤州一中優秀導師評比方案
十佳導師 評比方案 為進一步推動我校的導師制工作，提公升導師工作的積極性和創造性，同時結合學校精神文明建設 四六 評比方案，決定開展十佳導師評比活動，具體方案如下 一 活動目的 對導師工作中存在的優秀典型進行評比 學習，推動導師工作，增強師生的交流和聯絡，創造性的開展對學生的督導，使我校的導師制真正...