第四教育署黨委創先爭優活動推進方案

2021-09-15 07:19:05 字數 1564 閱讀 6105

(二)黨員互評是指各基層黨組織要圍繞創先爭優活動,開展黨員間的相互評議,相互交流,相互借鑑,從而取長補短,共同發展。

(三)群眾評議是指各基層黨組織要對自身開展創先爭優活動情況,以專題組織生活會的形式進行。專題組織生活會應邀請群眾代表參加。

四是抓好四支隊伍建設。即「抓好基層黨政領導隊伍建設、抓好校級副職隊伍建設、抓好黨員隊伍建設、抓好教師隊伍建設。」

(一)抓好基層黨政領導隊伍建設,要提高基層黨政領導幹部的思想政治素質、領導水平和業務能力。加強學習,樹立勤奮敬業的新形象;加強團結,樹立和諧協作的新形象;加強管理,樹立依法治校的新形象。力求把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協調的堅強領導集體。

(二)抓好校級副職隊伍建設,要著力建設一支能夠擔當重任、吃苦耐勞、作風紮實、經得起考驗的校級副職幹部隊伍。同時加強對年輕幹部的教育和培養,努力營造一種使德才兼備、奮發有為、政治強、業務精、作風好、紀律嚴的優秀青年幹部脫穎而出的良好環境。

(三)抓好黨員隊伍建設,全體黨員要以「五帶頭五表率」的標準嚴格要求和對照檢查自己,要立足本職崗位,時時處處體現共產黨員的先進性,在教育教學工作中發揮先鋒模範作用,為黨旗增色添彩。

(四)抓好教師隊伍建設,學校要通過各種途徑全面促進教師隊伍素質的提高。一是名師帶動:充分發揮各校學科帶頭人、骨幹教師的模範帶頭作用。

二是學、促、幫:「學」即加強學習,重點是教學基本功和業務知識的學習;「促」就是積極鼓勵、嚴格要求、促進青年教師提高素質,成熟到位;「幫」即以老帶新,幫助青年教師提高業務水平,幫助他們盡快成熟。三是紮實開展文明單位建立工作:

做到早規劃,細落實,重過程,求實效。

三、開展「五個一」活動

(一)以「崇廉尚潔服務為民」為主題,舉辦一次廉政準則學習活動。各基層黨組織以中心組學習的方式,以「崇廉尚潔服務為民」為主題,組織黨員領導幹部專題學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》,深刻理解、全面掌握,切實貫徹落實。可以報告會、知識問答、主題徵文、召開座談會、討論會等多種形式,組織黨員幹部深入學習,以增強貫徹執行的積極性、主動性和自覺性。

(二)以「我身邊的榜樣」為主題,舉行一次演講比賽。通過開展「我身邊的榜樣」為主題的演講比賽,挖掘身邊同伴的先進事例,交流心得,切磋經驗,共同提高,從而在學校黨組織和黨員中形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

(三)以 「世博先鋒行動」為主題,徵集一批創先爭優格言。徵集活動要求主題語、格言、警句生動形象,能夠充分反映本校黨組織努力方向和黨員精神風貌,進一步營造各校黨組織和黨員融入「創先爭優」活動的濃厚氛圍。

(四)以「黨員爭優秀群眾得實惠」為主題,開展一次做好事、辦實事行動。各校要堅持把幹好事、幹實事、幹群眾歡迎的事作為黨組織和黨員創先爭優活動的出發點和落腳點,在各校學習實踐科學發展觀整改落實階段的基礎上,進一步梳理學校發展中亟待解決的突出問題和群眾關心的重大問題,開展形式多樣的走訪慰問、結對幫扶等活動,通過作乙個承諾、辦一件實事好事等方式、使基層黨組織的戰鬥堡壘作用、黨員幹部的骨幹帶頭作用和黨員的先鋒模範作用得到充分發揮,使人民群眾的利益、關切和期待得到不斷實現。

(五)以「創先進樹典型榜樣引領促發展,爭優秀鑄師魂教書育人作表率」為主題,表彰一批先進。在全署開展「先進黨組織」,「優秀黨員」的評選表彰活動,廣泛宣傳先進事蹟,使廣大黨員幹部學有榜樣、追有目標,形**人創先爭優的良好局面。

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