高田初中迎市督導檢查匯報材料

2021-09-04 12:02:57 字數 2813 閱讀 9090

我校在上級黨政的領導和關懷下,深入貫徹落實科學發展觀,以推進素質教育為主題,以提公升教育教學質量為中心,堅持「依法治校、以德立校、科研興校、質量強校」的辦學目標,堅持「以人為本、和諧共建」的辦學理念。與時俱進,充分挖掘師生的創造潛能,面向全體學生,促進全面發展,努力辦好令家鄉人民群眾滿意的基礎教育。現將工作情況匯報如下:

一、學校基本概況

高田初中地處石城縣東北部,距縣城約30公里,是一所農村寄宿制初級中學。現有教學班12個,在校學生543人,其中寄宿生486人,在編教職工37人。學校校園占地14802㎡,校園建築面積4892㎡,即將開工的我校農村校舍建造工程專案,將新建食堂、學生寢室共計2999㎡,投資300萬元。

近幾年來,學校更新理念,加快改革,連續幾年來中考成績居全縣前列。學校各項工作得到了上級的高度肯定,學校先後被評為縣「辦學水平先進單位」、縣「文明單位」、縣「綜合評估先進單位」、市「文明單位」、市「德育示範校」、 「市師德先進集體」、 市「義務教育合格學校」、 省「校務公開先進學校」等。

二、主要工作措施

(一)創新德育形式,促進學生全面發展

我校德育工作緊密圍繞「育人為本,德育為先」的觀念,把德育工作放在各項工作的首位,整合學校一切德育資源實現全員育人、全程育人、全面育人。

1、以「好習慣伴我成長教育活動」為抓手,營造「好習慣養成」的文化氛圍、學習氛圍。

每週一開展國旗下的講話活動和召開主題班會,每月評選一次「星級學生」,同時開展了「好習慣養成教育」主題月活動,強化各種「好習慣」的養成。通過開展活動,營造了良好的氛圍,激發了學生的集體榮譽感,促使學生自覺養成好習慣。

2、以「168關愛學生行動計畫」為切入點,關注「四困生」,促使學生全面發展。學校啟動「168關愛學生行動計畫」,對全校「四困生」進行了排查摸底,要求每位幫扶教師每學期對「四困生」進行六次談話和家訪,八次義務輔導。一年來,每個學困生的德、智、體等都得到健康發展,部分還轉化為優秀生。

3、以心理導航工作為重點,疏導學生心理,促使學生健康成長。

(1)、針對學生普遍存在的心理障礙問題,由心理健康老師負責,每學期舉辦四次專題講座,幫助學生排憂解難。

(2)、開展學生個人心理輔導,安排心理導航師對50位學生進行了5次訪談,疏導和矯正。

(3)、有效拓寬心理導航渠道。本學年培養了11名心理導航小助手,同時在七年級開設「成長新挑戰」校本課程,使學生知道自己的變化,懂得管理情緒,引導青少年健康成長。

(二)深化教學改革,提公升教學質量

1、堅持優化常規管理,完善民主管理,充分調動各個層面的積極性、主動性和創造性。完善考評制度,加強制度的執行力度,認真抓好各項教學常規,緊抓教學的每乙個環節,擴大管理範圍,延伸管理的觸角,抓環節、細節的落實,抓效率,力爭達到管理的精細化。

2、以教促研,以研促教,提公升科研成果轉化質量。抓實教研成效,通過各種形式的研修,以進一步提高教育教學能力。語文組提出了《提高農村初中語文作文教學有效性的初探》,是由教師主導的,內容確定的、目標明確的教與學的活動,使不同層次的學生有所收穫,並且被立項為市級課題。

抓實教師的校本培訓,定時間、定地點、定人員進行每週培訓,先後開展了教師普通話、「三筆字」、「教學簡筆畫」、計算機操作技能和現代化教學裝置的使用方法培訓等活動,幫助教師了解、掌握在教育新政背景下開展教學活動的技能和方法。

3、加強「培優輔差」工作,重視學生基礎知識的掌握與提高。學校根據《培優輔差方案》的要求,建立尖優生檔案,利用課餘時間,各班各學科對學習較弱的學困生進行基礎知識專門訓練,提高了學困生的自信心和學習興趣。利用晚自習時間,對尖優生進行面對面的單獨輔導,培養各學科競賽型人才。

4、積極開展「有效課堂模式構建」 模式構建。其模式主要元素有:學案導學法,四步一環學習法,小組合作學習法,「三分」課堂教學法,反思提公升法等。

通過有效課堂的打造,師生課堂教學理念,學生學習方式,教學評價都有了有效的轉變。基本實現了教學低重心執行,初步構建了有效課堂,減少了教師的講授時間,使學生真正成為課堂的主體,學習的主人。

(三)狠抓安全管理,建立和諧校園

學校將安全工作納入重要議事日程,牢固樹立「安全第一,預防為主」的意識,採取措施、加強管理,全面落實學校安全工作責任,紮實做好我校安全穩定工作。

1、加強安全宣傳

全面強化學校安全教育宣傳工作,提高師生的安全意識,使學生自覺地注意交通安全、飲食安全、防火(雷電)安全、防汛安全、日常行為安全及防低溫雨雪冰凍災害。在十二月,學校與世界宣明會石城專案辦聯合進行了交通安全知識教育活動,舉辦電影展、**展、遊戲活動,取得較好的教育效果。

2、加強安全管理

加強了對紀律保衛組及宿舍管理員、門衛的管理,強化了安全檢查力度,完善安全工作台帳,建立健全安全管理制度,重點抓學校門衛的管理工作,嚴格規範門衛制度,實行外來人員實名登記制,定期開展防溺水、防火災、防踩踏、交通安全知識講座,提高師生的安全意識;定期對食堂食品安全、衛生安全、對宿舍用水、用電、校園周邊治安環境進行排查,杜絕一切不安全隱患,學校無安全事故。安全工作的開展為學校可持續發展奠定了良好的環境。

3、安全與法制教育結合

全面開展法紀法規,提高師生知法、守法的自覺性。通過舉辦法律知識講座、**電視、遊戲活動等,採取措施,抓反覆教育,抓苗頭傾向,使學生成為遵紀守法的模範。努力使學生健康成長。

(四)強化後勤服務,保障教育教學。

學校工作中,教學是中心,後勤是關鍵。我校全方位做好師生的後勤服務,全力促進教育教學發展。

1、改善辦公條件,優先保障教學需要。在公用經費維持學校日常運轉較為艱難的情況下,學校每學期都要擠出資金,用於改善教學條件,近年,添置了教室電風扇,窗簾,增加了教室日光燈的數量,增設了飲水機,為學生提供了純淨水,更換了教師辦公用的凳子,新添了多**教室的桌椅60套,建設了學生就餐刷卡系統,師生辦公學習條件逐年改善。

2、改建飲水工程,解決發展瓶勁。我校獲得了世界宣明會10餘萬元和縣教育5萬多元的資助,建設了日供水60噸,蓄水能力100噸的飲水工程,解決了困擾師生多年的缺水難題,為學校的建設和發展打好了基礎。

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