重大推進專案表
專業：物流管理
附件1物流管理專業雙師教師隊伍建設實施方案
雙師素質教師隊伍建設是高職院校師資隊伍建設的重要方面，建設一支「素質高、技能強、特色明、狀態穩」的雙師素質教師隊伍，已經成為高職院校教育教學改革與發展的迫切需要，直接關係到學校人才培養的質量。為確保我校教師隊伍能適應職業教育不斷發展和專業建設的需要，建立一支教學能力強、學識水平高、實踐操作能力過硬的「多技能」教師隊伍，不斷提高教育教學質量，促進學校快速發展，為配合我係「專業建設推進年」的活動，現結合我校物流專業實際情況，經系部和物流教研室討論研究，就加快雙師素質教師隊伍建設方面提出如下方案：
一、指導思想
根據《國家中長期教育政策和發展規劃綱要（2010-2023年）》和《教育部關於加強高職高專教育人才培養工作的意見》精神。將貫徹創特色、創品牌的戰略思想，遵循「壯大隊伍、優化結構、突出重點、強化實踐、注重師德、提公升水平」的原則，通過培養、引進、外聘高層次人才等途徑，緊緊圍繞人才培養目標，以學科、專業團隊建設為核心，真正建立一支德才兼備、素質優良的師資隊伍，為實現我院成為特色鮮明，質量過硬的省內一流職院的發展目標創造條件。
二、建設步驟
1、進行建設研討。
2、制訂實施方案。
3、落實各項工作。
4、建設檢查驗收。
三、建設目標
以專業建設為中心，建立高效靈活的高層次人才培養和引進機制，優化師資隊伍結構，建設一支師德高尚、學風嚴謹、富有創新精神的高素質、高水平的教師隊伍。爭取實現以下目標：
1、學歷提公升目標：進一步要求45歲以下的青年教師參加研究生學歷學位學習。引進教師的學歷門檻設為碩士研究生，引進的本科生要求其繼續參加研究生學歷學位學習，使獲得研究生學歷或碩士以上學位的佔45歲以下教師總數的80%以上。
另外，應積極引進高層次、高技能專業人才，優化教師隊伍結構。拓展人才引進渠道，充實教師隊伍力量。針對我院物流專業教師現狀，應積極引進具有副高及以上職稱的高層次人才，使得本專業教師的職稱結構更加合理化。
2、下企業實踐目標：下企業進行實踐包含以下幾種方式，一是派專業教師到企業去頂崗；二是派專業教師在企業進行兼職工作；三是經常派專業教師到企業去參觀考察和企業進行交流學習。通過以上幾種方式增強專業教師授課過程中實踐性知識的傳授能力。
通過實踐，初步建立一支師德優良，專業知識深厚，有一定行業背景，實踐工作經驗較豐富，專業技術應用能力較強的高素質「雙師型」教師隊伍。
3、教師職業資格獲取目標：
根據學院積極鼓勵學生取得相關職業技能資格證書的精神，結合我校物流管理專業的實際情況，目前，物流專業的幾位專業教師都是年青教師，都是中級職稱，為了以榜樣的力量帶動全院物流專業學生獲取職業資格等級證書的動力，我院系應鼓勵相關專業教師參加職業技能培訓並取得相關職業資格等級證書。
四、建設方案工作進度安排
附件2物流管理專業服務社會能力建設實施方案
一、專案實施背景與思路
最大限度利用學校優勢資源為社會和行業服務，為同類院校服務。服務面向以物流企業、快遞企業和同類院校為重點，突出發揮物流專業人才優勢，利用好師資力量，推動行業人才隊伍建設，帶動同類院校共同發展，協助解決社會勞動力轉移、下崗職工再就業等問題。在為社會及行業服務的同時，豐富教師的實踐經驗，洞察行業發展動態與社會需求，為專業建設、課程建設和畢業生就業提供最新資訊，推動自身的建設與發展。
二、專案目標
圍繞行業需求和地方積極發展需要進行社會服務能力建設，以專業建設水平的提高帶動社會服務能力提公升。
三、專案內容
教師校外講座：專業教師利用自身專業特長，舉辦校外講座，增加物流專業在校外的影響力，利用校外講座，服務社會，提高物流企業或物流行業相關人員水平，發揮專業特長。同時，對專業教師的能力提公升起到促進作用，督促老師主動提高自己生產實踐技能，
專業對外培訓：利用教師專業特長對物流管理行業內的企業提供專業培訓。在實踐層面與企業進行深度合作，為企業等組織提供諮詢、技術服務、培訓等，既服務了社會，又使專業方向和人才培養更符合企業和社會的需要，從中更加了解企業的具體情況，有利於更好的培養企業和社會所需的人才，便於學生就業。
指導學生創業：
高職畢業生的創業情況如何，成為了檢驗高職教育最終成功與否的重要因素之一。畢業生創業情況不好，培養出來的人才就不能完全轉化為先進的社會生產力，也不能創造出相應的社會價值，我們就很難說這樣的高職教育是成功的。因此，高職院校畢業生的創業問題，不僅是關係到高職畢業生個人前途和千萬個家庭的事，而且也直接關係到高職院校的可持續發展和社會發展的大局。
提公升高職院校畢業生的創業成功率，實現高職教育的穩步、健康地發展。鼓勵專業老師指導學生創業，並要有實際的效果，既提高了本專業學生就業質量，又提高了本專業社會服務能力。
四、進度安排
物流管理專業建設規劃
2008 2010年 一 專業人才需求和職業崗位分析 1 物流人才需求狀況 作為與香港 澳門的聯結，珠三角地域是承接沿海發達地區資本外溢 產業轉移的首選地帶，廣東省已經初步形成了公路 鐵路 水運 民航和管道5種方式並存的綜合運輸體系。在水運方面，廣東省全省臨海，有深圳港 黃埔港 南沙港 湛江港等都是...
物流管理專業建設匯報稿
管理科學與工程學院 匯報人 劉敏 2012年11月10日 各位專家 領導 老師們 大家下午好！我是管理科學與工程學院物流管理專業的教師，首先對各位專家領導及同仁們到場指導工作表示熱烈的歡迎，下面由我代表物流管理專業全體教師主要從以下六個方面匯報一下本專業建設的基本情況。1.專業建設基本現狀簡介 1....
物流管理專業
生產實習教學大綱 一 實習目的與要求 1 實習目的 物流管理生產實習是教學計畫中安排的一次實踐性教學環節，要求同學們根據所學的物流管理基本知識，基本理論，結合實際案例，做到理論與實際的相結合。現代物流是乙個跨地區 跨行業 跨部門的產業，它連線著國民經濟的各個部分，包括鐵路運輸 公路運輸 航空運輸 水...