3月6號在教研室趙主任帶領下一行9人對我校對我校進行了常規調研。從調研檢查交流情況來看，對於本次調研給予較好的評價，但也提出了許多不足。可以說結合我校以往檢查與自身相比有較大的進步。
現將檢查情況按教研員交流順序總如下：
潘小娟：
1、對王秀雲及許玉巨集總評是教學常規做紮實、到位，講課生動。王秀雲一課講的是複習查字典，把查字典的方法能讓學生較好地掌握。在備課方面，環節齊全、書寫工整，有課堂作業設定備課，提倡這種備課方法。
作業布置比較適中，有生字本、新課堂和默寫本三種作業。進行10分鐘的當堂檢測學生較好地掌握了查字典的方法。
材料檢查：單元檢查較好，有分析有成績。
建議：一年級設定用田字格進行寫句子作業。二年級用田字格設定寫一段話的作業。
劉娟：準備丰常充分，在課下花了很大的精力做準備。整節課完整，是按優質課的標準上的。
與上次講課相比進步很大，調控能力強，生參與度高，師生交流互動比有較新意。上次交流出現的問題在本節課都有較大的改變。能把每次外出學到的技能用到課堂上。
高裕煥：總評聽了***的課彷彿又回到了學生時代。***的課講的生動，能抓住重點，讓學生研究，如你看到金字塔有什麼感想，學生說出各種答案，最後引入全課重點幫助學生解凝並且板書很好。
不侷限本冊課本知識，能結合傳統文化進行講解，延伸到不同的學有學科，得到思品教研員高裕煥和教研室小學部趙主任的高度評價。並且思品教研員高裕煥老師初步打算協助製作課件讓***在全區進行上思品示範課。而且思品教研員高裕煥老師說***想回家休息，即使學校同意，教育局也不會同意。
建議：***上課要用普通話。
高小儇：戚豔老師個人對教材理解透，建議用普通話。
材料方面：對小學生日常行為規範考試行為比較認可，在其它學校沒有執行過。
戚敬威：對楊老師的評價，要表揚要鼓勵，樹立典型，向楊老師學習。講課語言方面，語言鮮活、生動，富有感染力能很好提高課堂教學效果。
備課書寫認真、過程齊全，要向全體老師展示楊老師的備課。
學校材料：實踐創新活動，要有展室，全員參與，作品要體現科技含量，對五年級朱長河的分硬幣器，作了較高的評價。杜老師輔導的五年級陳光彬同學科幻作品給予高度評價，並送到市教育局進行展評。
丁老師：材料方面預習作業提出了幾點要求，1、要引導老師去思考2、要做紮實3、預習到什麼程度4、預習要和課堂相結合。作文批發數量不夠，我私下檢查了幾位老師的作文批改情況，查查都夠了，估計是只查一本。
希望老師以後按周次及時進行批改。
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