瑞安市教育局教研室
瑞教研字〔2011〕1號
瑞安市教育局教研室
關於印發2023年工作要點的通知
各教育學區、各中小學（幼兒園）：
現將瑞安市教科研室2023年工作要點印發給你們，請你們安排年度工作時參考。
希望你們一如既往地支援我們的工作，齊心協力，緊密配合，銳意進取，突出重點，強化研究，努力開創我市教科研工作新局面，為促進瑞安基礎教育和諧發展作出新的貢獻。
二○一一年二月八日
主題詞：工作要點教科研通知
抄送：瑞安市教育局辦公室、義務教育科、中教科、杜軍義副局長
瑞安市教育局教研室2023年2月8日印發
2023年瑞安市教育局教科研室工作要點
堅持以科學發展觀為指導，遵循教育教學規律，全面貫徹黨和國家教育方針，深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及溫州市和瑞安市教育發展「十二五」規劃精神，積極推進素質教育；圍繞「有效教學」這個核心，突出「提高教育教學質量」和「提高教師業務水平」兩大重點，做好為「教育教學、行政決策、自我發展」的三方面服務，紮實開展各項工作，切實履行教研部門「研究、指導、服務、管理」四項職責，為瑞安基礎教育科學和諧發展作出新的貢獻。
一、工作理念
堅持科研興教及「樂學、善思、創新」的理念，以管理為手段，發展為目的，引領我市教育健康發展。
二、工作重點
（一）深化課程改革，切實減輕過重學業負擔
1、加強課程計畫、實施進度的管理。嚴格要求開齊課程，開足課時，重點規範學校在課程設定、課程實施和課程開發等方面行為。各學校要制定科學合理的學科教學進度，並根據教學進度組織質量診斷檢測工作。
禁止隨意加快和放慢教學程序。降低作業和練習的強度、把握考試和評價的難度。
2、完善課程體系和落實課程方案。學習和研究省教育廳新課改關於高中課程設定，模組設定和教學內容調整的工作思路，繼續組織教師參加新課程新教材「疑難問題解決」專題培訓，提公升教師實施課程和教學能力。研究和落實省修訂的《浙江省高中學科教學指導意見》，密切關注省《教學管理規範》、《學科教學常規》、《義務教育階段學科教學指導意見》頒布並貫徹實施。
3、倡導有效教學，推進課堂教學改革。課堂教學改革是新課程實驗第二階段工作的重點和難點，教學要牢固樹立學生主體意識，更新教學理念，積極推廣「輕負擔高質量」的教學模式，堅持走內涵發展之路，努力提高單位時間的教學效率，不斷減輕師生的課業負擔。
(二)優化教研方式，夯實教研基礎
1、改革常規教研，強化校本教研。常規教研改革更突出主題和專題，幫助學校和教師解決一些實踐中遇到的實際問題，通過校本教研，引導教師以「自我反思、同伴互助、專家引領」為基本要素，研究解決教學問題。探索試卷分析課、練習講評課、活動課等新課型，克服目前這些課的結構鬆散的缺點，構建課型的一般模式，推進教改實驗。
2、努力打造教研共同體。繼續完善聯片教研制度，加強薄弱學科教研，重視「教學問題」研究，緊扣學科教研主題，推進教研活動有效開展。
3、精心策劃與實施區域性學科主題研討活動。以多層面、多形式的主題研討和課例研究為載體，精心策劃與實施區域性學科主題研討活動,努力探索教學疑難問題解決方法，逐步推出精品教研成果。
4、支援和協助名師工作室開展工作。選擇有效的結合方式，做到教研活動和名師工作室工作有選擇性的結合，提高教研效能。
（三）提攜教師專業發展，昇華教師職業追求
1、繼續加強學科中心組建設。有計畫地開展各學科中心組成員活動的專題學習和主題研討活動，做好新一批中心組成員的推薦和考核工作，為青年骨幹教師成長搭建學習、實踐與交流的平台。加強教研組建設，下半年開展第三屆優秀教研組評選活動。
2、認真做好優秀教師的考核和選拔工作。有計畫地開展學科優質課評比活動，協助做好市教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將的考核工作，下半年開展義務教育階段第二屆教壇新苗評選，提高教學評比的導向性、科學性和規範性，發揮教學評比對課程改革和教師成長的促進作用。
3、組織優秀教育教學**、案例、課題評比和小學教師學科團隊命題競賽及初中教師學科知識競賽活動。以「實施《學科教學建議》」為研究重點，發動教師撰寫教育教學**、案例和課題研究，提公升教師理論和實踐水平。
（四）深入開展高考研究，力爭高考水平穩中有公升
1、抓會考促高考。加強調研和視導，研究高三複習和會考複習過程中的課時安排、教學進度、教學難度，作業、練習、考試，學生迎考心理等方面的問題，與教師共同研討改進措施。，幫助教師及時掌握和了解命題改革的變化趨勢。
舉辦新課程新高考教師教學能力全員培訓，聚焦課堂，幫助教師解決新課改新高考中遇到的疑點、難點問題，了解新高考命題的特點，提高教師的教學能力。對「一模」結果進行認真的分析，分析到學科，分析到學校，分析到教師，找出各自的薄弱點，集中全市骨幹力量，組織教學研討，診斷癥結，分析原因，尋求對策，及時補救。
2、依實際設目標。貫徹落實溫州市的分層指導，分類推進，大面積提高教學質量的策略研究，研究不同層次不同辦學水平學校提高教學質量的具體措施。做好教學質量評價工作，通過目標引領方式，引導不同辦學水平學校努力提高2023年的會考水平和高考質量。
3、培優生補後進。學科知識競賽是提高教學質量的有效抓手之一，各學校要認真做好優秀學生的競賽輔導，促進尖子生的培養。
（五）完善教學質量評價機制，提公升學校教學管理品質
1、積極開展「教學視導」活動。定期組織教學調研和視導活動，及時總結經驗，發現問題，提出改進策略，加強對學校日常教學管理的檢查和指導，為提高學校教學管理和教師教學水平服務。繼續開展農村義務教育學校「教學四項規範達標」活動，堅持「以評促建、成熟一批、評估一批」的原則，有效推進教學規範的落實。
承辦溫州市農村初中「教學規範達標」活動階段性展示會，推動我市農村初中課改的深入開展。
2、完善教學檢測評價機制。試行《瑞安市小學生學業質量監測評價方案》，研究並建立學科學業考試標準和監測辦法，組織好學業質量監測和抽查工作。加強對初中畢業班的質量監控，突出中考「三率」及綜合m值的評價功能。
協助做好溫州市2023年初中學業考試英語聽力口語模擬考試工作，引導學校做好模擬考試後的總結與反饋。普通高中以落實「雙基」為本，深化新課改，關注新高考，注重學生特別是高三學生對新高考的心理承受能力和學業適應能力的評價。職教要堅持「以服務為宗旨、以就業為導向」的辦學方向，關注課堂、關注實踐，突出實踐技能評價。
3、加強學校日常教學管理。加強教研組長工作交流，開展優秀教研組長教研工作經驗交流會，更新教學觀念，強化問題意識，提高教研活動的策劃、組織能力。召開小學教導主任培訓會，積極推廣學校優秀教學教研管理經驗，進一步落實學科教學常規，不斷規範教學教研管理行為。
4、打造品牌學校。組織力量給予積極開發適合校情的校本教研指導和推進。更好地促進校本教研的開展及體育、藝術特色學校品牌的開發，根據校情打造體育、藝術為特色的品牌學校。
（六）推進中職教學改革，提高學生就業機率
1、以學促進。組織參與新大綱、新教材培訓，幫助學校及一線教師學習、領會中職教學改革的新精神、新舉措。積極開展課題研究，努力探索適應中職學生實際的教育、教學模式。
根據中職教育特點，積極開展文化課和專業課教學改革實驗，加強技能訓練的策略研究。積極研究學校在「兩調整一提高」中遇到的新情況、新問題，及時總結經驗。
2、以創新促發展。協助各校加強重點專業建設和校本課程建設，為學校的專業設定和課程設定提供相關資訊和建設性建議。根據中職學生實際，提倡分層教學、小組合作學習和行為導向教學，注重資訊科技和學科（專業）課堂教學的整合，優化課堂教學結構，提高教學實效。
有步驟地開展研究性學習，努力培養學生的**意識和創新精神。促進各中職學校做到使學生「就業有門、創業有路、公升學有望」。
（七）深化幼兒園教學研究活動，大力支援民辦幼兒園的建設
1、深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園保教管理規範》，規範教師教學行為，努力打造智慧型課堂，防止和糾正學前階段教育小學化傾向。加強園內教研活動指導，推進園內教研活動建設，提高園本教研能力。
2、開展民辦幼兒園教師專項評比活動，通過送教下鄉、結對幫扶、聯片教研等多種活動，幫助民辦幼兒園教師提高教育教學能力。
（八）加強教育科學研究，提公升教研文化
1、實現教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。降低研究重心，提高研究質量，倡導 「問題即課題，教學即教研，成長即成果」的科研理念。
2、狠抓科研課題的管理工作，克服課題研究「只立項，草結題」的現象。課題研究要緊密聯絡教育教學實踐，重教育教學行動的研究，避免「假、大、空」，把教育科研與當前教育改革發展結合起來，與學校發展結合起來，與教師專業成長結合進來。
3、穩步推進學校心理健康教育工作，「逐步建立在校長領導下，以班主任和專兼職心理輔導教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制」。 逐步推進《浙江省中小學心理健康教育上崗資格證書》的培訓、認證工作，培育具有**證書的「心育」教師隊伍，逐步形成心理活動課程、學科融合滲透、團體心理素質訓練和個體諮詢為主要形式的學校心理活動輔導體系，探索學校心理預警機制，建立科學、規範的的學校心理健康教育體系。
（九）修煉自身素質，提公升服務能力
1、努力為教科研人員外出學習培訓提供機會，加強系統學習教學理論，勤翻常讀專業雜誌，善於吸收「新鮮空氣」，不斷提公升自身水平和理**底，努力成為「深受歡迎、作用明顯、與時俱進」的學習型專家。
2、經常帶著問題下校調研，全面了解本學科教師隊伍現狀、特點和存在的問題，形成清晰有效的教研思路，為學校全員培訓和校本教研提供有效指導和幫助。
3、精心組織專題教研活動，做到活動前認真選題，活動中認真組織實施，活動後認真總結梳理，確保專題教研的針對性和實效性。本著「內強素質，外塑形象，內增合力，外顯實力」的方針，和全市廣大教師一道，在課程改革中發揮更大、更好的作用。
2023年上半年小學（學前）教研工作計畫
一、指導思想
以科學發展觀為指導，圍繞「有效教學」這個核心，突出「提高教育教學質量」和「提高教師業務水平」兩大重點，做好「策劃與實施主題教研」、「教學規範達標驗收」和「學科中心組建設」三項工作，踐行「研究、指導、服務、管理」四項職能，為教師專業發展和提高教育質量助力，為瑞安教育發展提供更加優質、更加豐富、更具特色的服務。
二、工作重點
1、精心策劃與實施區域性學科主題研討活動。以多層面、多形式的主題研討和課例研究為載體，精心策劃與實施區域性學科主題研討活動,努力探索教學疑難問題解決方法，逐步推出精品教研成果，深入推進教學改革。積極推廣「輕負擔高質量」的教學模式，進一步深化教學方式改革，著力提高課堂教學效率，切實減輕學生過重的課業負擔。
教研室教研計畫
石台中學教研室工作計畫 2010 2012學年第一學期 一 指導思想 根據學校省示範高中的要求，以七一講話精神為指標，認真學習和貫徹 基礎教育課程改革綱要 緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校教師的素養和教育...
英語教研室計畫
英語教研室211 2012上學期工作計畫 本學期，英語教研室要以科學發展觀為指導，圍繞學校中心工作，在系黨政的領導下，結合教研室的實際情況，加強教研室內部建設，認真總結教研室工作經驗，以本科教學評估為契機，著力提高教學管理水平。具體工作安排如下 一 日常教學組織管理方面 日常教學組織管理是保障教學順...
2019教研室計畫
紅星二牧場學校2011 2012學年第一學期教研室 工作計畫 本學期學校教研室按照十三師教育局要求，以基礎教育課程改革為突破口，狠抓 教學常規 和 教學管理常規 的落實 加強教師隊伍建設，切實轉變教育教學觀念 很抓班主任工作，使學生的養成教育有乙個質的提高 以此帶動全校教學質量的提高，促進學校教學質...