紅星二牧場學校2011-2012學年第一學期教研室
工作計畫
本學期學校教研室按照十三師教育局要求，以基礎教育課程改革為突破口，狠抓《教學常規》和《教學管理常規》的落實；加強教師隊伍建設，切實轉變教育教學觀念；很抓班主任工作，使學生的養成教育有乙個質的提高；以此帶動全校教學質量的提高，促進學校教學質量的均衡發展。即：圍繞乙個中心，以課程改革為中心，圍繞依法實施和科學實施新課程開展各項教研活動；提公升三個水平，一是提公升教研活動水平，二是提公升課程實施水平，三是提公升教師自身和發展水平。
通過各種活動，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教學質量。
一、以讀書學習為契機，打造學習型校園
「質量興教、教師為本」。新學期將以提高教師隊伍建設活動為主線，積極參與以「知榮明恥師為範」為主題的師德師風教育活動，開展「學習、對照、反思」、「小課題研究」、「讀書演講」等主題活動，打造學習型校園，引導教師樹立育人為本的思想、現代化的教育思想和「終身教育」的思想，開展學習讀書活動，相互交流經驗，暢談體會，提高教師學習的積極性，營造和諧的學習氛圍。繼續抓好教師的鋼筆字、粉筆字、簡筆畫等基本功工作，舉辦學校、教師滿意的學習、培訓和研討活動，在學習中工作，在工作中學習。
二、以校本教研為支點，引發教學教研的嶄新活力
1、認真開展校本教研活動。教研室將堅持「深入、研究、總結、提高」的工作思路，切實探索教研平台，建立引導教師的同步教研活動走向深入，在教研的過程中建立和完善校本教研制度。以校為本，立足校情，將各教研組教研活動內容和形式，以「課堂觀察—教學反思—同伴交流」活動的落實，靈活適用地將教研重點指向同伴合作、課堂研究，以課例為載體，搞好案例教研，從而更好的為教學服務。
2．利用網路平台對校本教研進行促進作用。各學科教師要切實通過網路資源引領和指導學科教學教研工作，學習教學案例、教學經驗等，積極發現、總結、運用網上教師的教學改革成果，並激勵廣大教師積極參與教研，實現教學資源共享，使網路資源逐漸成為教師提高專業水平的橋梁，由於我校是民漢合校，民族教師計算機使用能力較欠缺，所以在本校加大培訓力度，要求每位教師最少上一節多**公開課。
三、以課題研究為重點，構建教師專業化成長的堅實平台
1．本學期學校要圍繞高效課堂開展小課題研究活動，倡導教育教學問題即課題的研究，以課題研究成果指導課改實踐，努力增強課題研究的科學性與實效性。本學期初將開展各學科教師教學問題徵集活動，發動教師參與問題的徵集、研究、解答活動，即通過「發現問題——解決問題」的方式，提公升教師的教學素養、教研水平，提高教師參與課改的有效性，豐富與完善課改工作方式。
2．加強課題研究的過程性管理。以課題為載體來造就專業骨幹教師隊伍。課題研究的主要過程為：
提供課題研究相關資料，組織學習討論；交流課題研究工作進展情況；結合研究課活動展開專題討論；明確下次的研究任務。全體教師要通過積極的課題研究來實現「六好指標」：①讀一本教育專著，寫好心得體會。
②寫一篇教案，上一堂好課；③評好一堂課，寫出教育筆記；④掌握一種課件使用方法，上好一堂多**課；⑤撰寫一篇好的教育、教學**或經驗，進行交流或講座。
3、創造機會讓教師走出去接受各級培訓，使他們深入領會課標和新教材的精髓。外出學習教師回來後要向全體教師匯報，達到一人外出學習集體受益、資源共享的目的。其次，切實抓好校本教研工作，把新課程教學研究的立足點放在學校、放在課堂。
建立以促進學生健康、主動發展和教師專業化成長為宗旨，以解決學科具體問題為目的的校本教研制度。加強集體備課，各教研組及時總結成功經驗，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。
四、以課堂教學與管理為主陣地，落實提高教學質量。
1、課堂教學是提高教學質量的關鍵，是課程實施的根本渠道。教研室要切實轉變觀念，樹立「教學中心」意識，真正把精力投放到教學管理和提高教學質量上來；認真分析教學改革的發展趨勢和本校教學動態，研究制定適合本校發展的教學管理制度。
2、學校要紮實抓好「兩個常規」的落實。重視教學過程的監控，加大教學過程管理的力度。要嚴把四個關口，一是嚴把集體備課關，加大對集體備課的過程督查，突出個性化教學風格，防止只備不用的現象發生。
二是嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主、合作、**，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關，作業批改要認真，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關，堅持「抓兩頭促中間」的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，集中力量抓好薄弱學科的轉化工作。
3、切實加強備課、上課、作業、檢測四個基本教學環節的常規管理和質量檢測工作管理。要引導教師用「心」備課，把精力放在鑽研教材和教學研究上，引導教師精講精練，合理減輕學生課業的過重負擔。
五、加強班風的建設
學生良好行為習慣的養成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證，學校把行為習慣的養成教育落實到實處，扎扎實實地抓好學生的養成教育。
1、強調校規制定班規，規範養成教育。
在每學期開學的第一周定為常規養成教育宣傳周。向同學宣讀《學生日常行為規範》。以及學校的規範。
並根據本班的特點，增補制定適合本班的班規。對學生進行文明禮儀、常規養成教育時，注重讓學生明確怎麼做，為什麼要這樣做，以及如何去做。使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規、禮儀之烙印。
2、運用激勵機制，深化養成教育。
學生良好行為習慣的養成不是一朝一夕就可形成的，必須反覆抓，抓反覆。尤其是對那些行為習慣比較差的學生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示範的力量去爭取，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。
學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，乙份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養成的教育時，教師應適當地採用多種形式的激勵方式。
3、制定評價制度，落實養成教育。
制定評價制度對進行良好行為習慣的教育起著重要的導向和監督作用。在對學生進行了常規宣傳之後，班主任從根據本班實際出發制定有特色的評價制度，開展有效的競爭激勵機制。如：
每日進行常規檢查，評出當天遵守常規做得好的學生。每週進行綜合評價，評出一周的「學習之星」、「衛生之星」、「禮儀之星」、 「發言之星」等。
具體活動安排表
紅星二牧場學校教研室
2023年9月1日
教研室教研計畫
石台中學教研室工作計畫 2010 2012學年第一學期 一 指導思想 根據學校省示範高中的要求，以七一講話精神為指標，認真學習和貫徹 基礎教育課程改革綱要 緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校教師的素養和教育...
教研室計畫
瑞安市教育局教研室 瑞教研字 2011 1號 瑞安市教育局教研室 關於印發2011年工作要點的通知 各教育學區 各中小學 幼兒園 現將瑞安市教科研室2011年工作要點印發給你們，請你們安排年度工作時參考。希望你們一如既往地支援我們的工作，齊心協力，緊密配合，銳意進取，突出重點，強化研究，努力開創我市...
英語教研室計畫
英語教研室211 2012上學期工作計畫 本學期，英語教研室要以科學發展觀為指導，圍繞學校中心工作，在系黨政的領導下，結合教研室的實際情況，加強教研室內部建設，認真總結教研室工作經驗，以本科教學評估為契機，著力提高教學管理水平。具體工作安排如下 一 日常教學組織管理方面 日常教學組織管理是保障教學順...