李雪妍生本」教育啟迪我們每位教師，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切，一定要以學生為本，讓我們老師放下架子，蹲下來看看我們的學生，讓他們快樂地成長，健康地發展！
「生本教育」是以學生為本的教育，它提出的教學原則是：先做後學，先會後學，先學後教，教少學多，不教而教，以學定教。假如在教學前，學生對所學內容一無所知，就做不到以上幾點。
我們教師把第二天課程的教學目的、要求，變成學生先學的乙個任務導學作業――實際上是把第二天的教學要求變成學生先學的乙個問題，通過「任務導學單」的形式，提前布置給學生，讓學生先學。因此如何設計布置「任務導學單」就成了生本教育操作的重要環節。
首先,我認識到設計任務導學單對我們教師提出的要求：熟悉並吃透教材，領悟相應的重難點，教學目標要定位準確。如果教師在布置任務導學單時對目標把握的不明確、不準確，那麼課堂上學生的交流也只能停留在泛泛而談的淺層次上，教師更不能引領學生進行有效交流。
老師應依據本學科的特點，把握住清晰、準確、合適的目標定位，在不改變現行教材編排的基礎上一是要考慮如何精心設計任務導學單學習的內容；二是要思考哪些具有開放且有價值的問題需要學生充分的探索與研究。在布置任務導學單和備課的過程中向學生提出了有價值的問題，只有有了問題的開放，才有可能帶來探索的開放，繼而形成思維的開放。科學的任務導學單的完成，使得課內研究的深度與廣度得到進一步拓展，同時也使得學習的思維性、開放性、邏輯化等問題都能得到有效解決。
讓學生有備而來的學，這也才是生命的課堂、平等的課堂。
二、如何布置任務導學單：
首先，在布置時注意四個細節：⑴任務要細化⑵要求要明確⑶給學生較充足的時間⑷收繳、評價要及時候。其次，緊扣五個要點：
緊貼話題或學習課文的內容，方式多樣化，可操作性強，要求要明確詳盡，符合學生的學習水平和能力。最後，體現乙個根本——有效性：⑴能夠為課堂學習打下一定的基礎, 培養學生自主學習能力和良好的學習習慣；⑵能夠讓學生初步了解學習內容，便於從整體上把握新知識，使課堂教學起到事半功倍的效果；⑶能夠讓學生學習更多的課外知識內容，拓展視野，增長知識；⑷能夠給予學生更多自主學習的空間，課外的充分研究可以讓課堂內容更豐富，課內的學習更具深入，課內的交流更具寬泛。
⑸能夠把課堂還給學生，學生更有成就感，更加樂學。
XOX KX 2A的使用心得
前不久，為了在電腦上唱歌 錄歌，買了乙個xox kx 2a的外接音效卡。開始不會使用，在網上查了一些 介紹，多是賣家的。經過這一段時間的摸索使用，發現與他們所講的不太一樣，所以把我的使用心得寫了一些，供大家參考，並希望提出指正。也來先談談機身的旋鈕功能 這兩個大旋鈕，是可以無限旋轉的，並且音量大小與...
曙光女神的使用心得
本週，曙光女神雷歐娜成為免費英雄之後，不少嘗試免費英雄的新人可能是出於各種各樣的原因，玩的並不是很好，導致論壇上吐槽曙光新手或者曙光本身坑爹的帖子一下子多了起來，甚至有人還說，曙光就是個除了臉好看些再無其他作用的存在。對此，作為乙個曙光女神的使用者和熱愛曙光女神本身的咱來說，無疑是非常難受和痛心的。...
蘭亭集序自主學習任務單 2
蘭亭集序 學習學習任務單 二 班級姓名小組評價 課程標準與考試要求 學習中國古代優秀作品，體會其中蘊涵的中華民族精神，為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎。閱讀優秀作品，品味語言，感受其思想 藝術魅力，努力提高對古詩文語言的感受力，根據自己的學習目標，選讀經典名著和其他優秀讀物，與文字展開對話。學習目標...