3．加強思想政治工作科研與創新
通過多種渠道了解教職工的思想狀況，開展深入的調查研究，有針對性的開展工作，及時提出改進工作的措施和意見，及時解決教職工存在的思想問題，達到全校教職工思想上的和諧統一。
（二）強化師德建設，全面提公升教職工素質
1．大力宣傳師德規範，嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規範。
嚴格落實教師道德行為「十不准」、教師用語「十提倡」等，做到教師人人熟知，真正做到令行禁止，使全體教職工一言一行都成為學生的楷模。。「十不准」即：①不准參加邪教組織和迷信活動；②不准從事有償家教和收費補課；③不准上課時吸菸和接打手機；④不准侮辱、體罰和變相體罰學生；⑤不准在工作時間上網玩遊戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不准利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；⑦不准訓斥、指責和羞辱學生家長；⑧不准私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不准賭博、酗酒以及說髒話；⑩不准穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝豔抹，留怪髮型。
「十提倡」即：①「你真聰明，真能幹」；②「你真可愛，真活潑」；③「你還有什麼問題？」；④「你的問題一定能解決」；⑤「別著急，慢慢說」；⑥「別灰心，再來一次」；⑦「看到你進步，真高興」；⑧「今天，你做得很好」；⑨「相信你，一定行」；⑩「通過努力你一定能成功」。
2．開展多項活動，切實增強教師師德水準。
在開展多項培訓的基礎上，開展收集「教育忌語」等活動，並告之全體教職工，使每一位教職工都明確哪些是教師不能說的語言，哪些是教師不能有的舉止，哪些是教師不能穿的服飾，逐步培養，進一步規範教職工的語言和行為，使全體教職工成為言談舉止文明、氣質高雅，有修養有品位的學者型教師，都能成為學生們敬仰的楷模。同時，組織教師參加「師德建設知識競賽」，「知榮辱、講師德，做新時期人民教師」的徵文活動，提高教師師德水準。
3. 評選師德標兵，樹立先進典型。
繼續開展師德標兵的評選活動。在全體教職工評選校級師德標兵活動中，深入挖掘先進事蹟，充分利用校園網、黑板報等各種宣傳陣地，大力表彰宣傳典型事蹟，堅持**的正確導向，使我校師德建設健康深入開展。
（三）建設學習型團隊，提高學習能力，培養可持續發展的新型人才。
結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。
1．學校組織教師通過採取集體學習、研討、個人自學等多種方式，形**人學習、定期交流的學習氛圍，養成學習的習慣。在工作中學習，在學習中工作。使校園充滿書卷氣，具有儒者風範，成為學者型教師。
2．充分發揮骨幹教師的引領作用，充分發揮其輻射作用，給予青年教師無私的幫助。利用教研組活動，教師成長論壇，給青年教師搭建不同層次成長平台，使青年教師在實踐中研討、提高。
（四）完善考核評價制度，確保師德建設實施
學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。
高戈莊小學師德師風建設計畫
2013 2014學年度 一 指導思想 師德是教育素質的靈魂，為進一步提高教師水平，包括政治思想水平，業務工作能力以及改進作風，學校德育按照學校總體要求，在全校教師中開展以 培育敬業精神，提高育人水平，塑造師德風範 為宗旨的師德建設工程。把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目...
中心小學師德建設工作職責
1.在中心校校師德建設領導小組的領導下，主持校內師德建設日常工作。2.負責制定校內師德建設規劃，以教學為中心，圍繞教育教學活動開展有特色的系列師德活動。3.負責監督教師的政治理論學習，確保本單位教師有正確的政治思想和較高的師德水平。4.抓好本單位教師教育教學日常工作，嚴肅工作紀律，監督教職工嚴格遵守...
西張莊鎮中心小學師德師風建設實施方案
一 指導思想 以黨的十六大精神為指導，努力實踐 的重要思想，以 教師法 教育法 及相關政策法規對教師的要求為準繩，以強化教師職業道德教育建立優秀教師隊伍為重點，以實現學校的生存和發展為目標，進一步深化師德建設，強化師德素養，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍。二 活動目標 要求全體...