王國強教師被人們稱為人類靈魂的工程師。古人語：師者，傳道授業解惑也。
教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重於言教，又雲：德高為師，身正為范。
所以教師必須加強職業道德修養，應具有優良的品德和高尚的情操。學習了北京師範大學王教授的師德師風講座深有感慨。
教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧型的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者。當我真正走上工作崗位時，才發現這個職業與我想象的完全不同，深深的體會到了昔日的師長那恨鐵不成鋼的執著，永不言棄的堅韌，默默奉獻的偉大和崇高。看著這些在自己崗位上默默奉獻著平凡的教師們，我不禁想起了那些曾經授予我知識,伴隨我成長的老師們。
我在心裡感激他們，感激他們曾經的教導和付出。帶著無限的感慨站在這個平凡而神聖的講台，面對這些花兒一樣的孩子們我在心裡對自己說，我一定會盡我所能去詮釋這個職業，做一片能把這些花兒襯托地更加美麗的綠葉。
作為一名教師應該熱愛教育事業，樹立忠誠教育，教書育人的信念；教師應該熱愛學生，明白愛生才是我們實施教育的基本。愛生不僅是教師人品、學識、情感與親和力的展現，更是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。這種愛不僅要求我們要對所有的學生一視同仁、以愛動其心、以嚴導其行；還要求我們要以理解、尊重、信任為基礎。
我們要以身作則，不斷的學習，與時俱進，不斷的完善自己的知識，提高自己的能力。同時，我們要善於互相學習，博覽眾師之長，從而更好地發揮自身優勢，彌補自己的不足。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！既然命運指引我選擇了這個職業，那麼我願意像那些在平凡的工作中默默付出的平凡的老師們一樣努力的為我們的教育事業做自己的貢獻。
師德師風體會
善於學習政治理論提高自身師德修養 尋甸縣仁德二小 雷永剛 2006年7月 2007年7月，在二小黨支部的組織下,系統進行了師德師風的學習與實踐.體會如下 經過這次理論研討，學習 交流，先進地區 科技教育成都有相同的共識 一是領導非常重視，注重培養骨幹科技輔導教師 二是多方面籌措科技活動經費，保障了創...
教師師德師風學習心得體會 2
師德，即教師的職業道德 師風，即教師的行為作風。師德師風對乙個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行 其身不正，雖令不從。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。所以說，教師的道德素質比教師的文化素質更為重要。我個人認為，要...
師德師風學習體會
培訓心得體會 我們不應該因地域的差別而放棄自己的追求，自甘落後，我們都很年輕，要實現自己的價值，要展現我們的風采，要被別人認可，就必須付出比別人多幾倍的心血。我們教師要想立足，不是靠迎上奉下，溜鬚拍馬，而要靠自己過硬的業務素質和教學水平，這才是一輩子的 金飯碗 也許你現在會對我近乎苛刻的要求不理解，...