xx實驗中學在推動教育資訊化的程序中，圍繞資訊化環境建設、師資建設和普及資訊科技教學與應用等方面，不斷探索實施資訊化管理的有效策略。為學校、教師、學生的共同發展搭建了嶄新的平台。我校根據市督導檢查自查的通知要求，認真自查。
本著求真務實的原則，總結我校的現代資訊化教育發展狀況，自評報告如下：
一、規範組織與管理
1、設立合理的人員機構
組長：xx（校長），負責學校資訊化統籌規劃工作；
副組長：xx（副書記）、xx（副校長）、xx（副校長），負責具體安排並下達實施資訊化建設等工作；
成員：xx，負責網路管理及解決教育資訊化技術方面的技術問題；史孟全，負責上傳下達教育資訊化相關工作及監督專任教師的具體工作
2、制定可行的規劃計畫
隨著教育資訊化的快速發展，學校制定了切合資訊化建設的規劃，每個學期都認真制定學期計畫，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了資訊科技工作順利開展。
3、建立完善的規章制度
幾年來，學校逐步建立健全各項規章制度。如電子備課室、微機室等裝置設施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，並制定了檢查各項規章制度落實的相應措施。建立和完善了應用資訊科技進行教育管理和教育資源建設的機制，成立了以副書記任組長，資訊科技教師、教研組長為組員的檢查評價小組，針對學校組織的教學進行反思評比、教學課件評優等活動和教育資源建設、使用與管理，形成了較為完善的機制。
二、加強資訊化環境建設
1、學校投資購買了路由器、交換機、漏電保護器等裝置，保障了網路裝置正常使用。我校的電子備課室均由資訊科技教師負責。資訊科技教師定期檢查維修裝置，保障了裝置使用率。
2、掌握了一定資訊科技技能的老師，不斷嘗試探索資訊科技與學科整合，電子白板教室和專用教室使用率較高。
三、注重資訊科技學科教學與應用
1、豐富校級資源庫，實現資源共享
我校上學期開始，投資購買人教資源庫、聯通優教通資源，建立並逐步完善教學資源庫（過關課錄影、微課錄影、導學案集等）。完善教室網路，提高使用效果。
2、不斷加強資訊科技與學科教學的整合
學校95％的一線教師能夠恰當適時地應用好電子白板。學校每學期都定期組織應用資訊科技技術課堂評優、教師漢字錄入、課件評比等教師基本功比賽，極大地促進資訊科技與學科教學的整合。
四、提公升隊伍素養
教師資訊素養的快速提公升，使課堂教學更具生機和活力。利用現代教育技術所上的公開課、研討課受到廣泛好評。教師自製了大量的多**課件、微課，這些課件和微課經使用實施，對於促進學生主動學習、主動發展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。
在今後的工作中，我們將加快學校資訊化建設的步伐，以建設和完善南中教學資源庫（微課、優質課、導學案集等）為重點，使它成為學校資訊化建設的新平台，教師交流、展示、研討的新平台，學生學習發展的新平台。
五、存在問題
1、加強管理，完善各項制度並認真執行，認真填寫電子白板使用記錄表，充分發揮資訊科技教學裝置的功能，提高課堂教學效率。
2、利用聯通優教教學資源、移動校訓通網校資源和人大教學資源庫，加大教師培訓力度，提高教師的網路資源整合水平。
3、我校去年開始錄製微課、過關課錄製並共享到伺服器，已經初見成效，但是水平不是很高，需要繼續提高微課水平。
4、教師機數量不足，目前只有電子備課室1個，我校一線教師110人，尚缺75臺。
5、校園門戶**已經停止執行，需要上級幫助解決。
6、微機室計算機數量達不到學生使用要求。
7、我校教師已能運用電子白板現代教育技術進行課堂教學。
中學教育資訊化督導檢查自查報告
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2023年資訊化檢查督導方案 2
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