為貫徹全國中小學資訊科技教育工作會議精神，落實「教育資訊化重點建設工程」，促進現代資訊科技在學校教育教學領域的廣泛應用，提高我校教育資訊化程度和教育教學質量，培養適應資訊時代的各類合格人才，結合我校的實際情況，制定我校教育資訊化建設規劃。
一、指導思想
教育資訊化是一項涉及面很廣的複雜的系統工程，其工作內容包括：計算機專業教師和網路技術人員隊伍的建設；中小學資訊化教學；學校教育教學網路的建設與管理；資訊資源庫建設；資訊化環境中新型教學模式的探索與研究；對學校資訊化工程的指導和管理等。
我校育資訊化建設工作，堅持從實際出發，統一整體規劃，協調發展的的原則。計算機專業教師及網路技術人員隊伍建設先行，培訓內容以實用為主；教學網路建設工作結合實際，有重點、分期分批逐步實施；資訊資源庫建設以內部資源建設為主，廣泛採集外部資源，注意使用資源庫時的反饋資訊，用發展的眼光來建庫；在新型教學模式的探索與研究上採用邊試驗邊研究邊發展的原則。在提高教育教學水平和效益的基礎上，以加強教育資訊化工作管理、加強現代教育技術實驗學校和電化教育優類校工作為重點，以應用促建設、以需求促發展，合理配置、資源共享、重在應用、分步實施、共同發展。
二、建設目標
（一）總體目標
構建乙個開放的教育資訊網，在學校教育教學和行政管理兩方面基本實現資訊化；全面提**部、教師和學生運用計算機和資訊網路進行工作、教學和學習的能力；充分發揮現代教育技術對教育程序的推進作用，提高教育質量和效益、加速教育現代化的步伐；促進資訊科技與學科課程的整合，創造適應知識經濟社會要求的現代教育模式和管理模式，培養二十一世紀資訊社會所需要的專業人才和勞動者。
（二）具體目標
1．我校100%的中小學教師接受教育資訊科技和計算機基礎知識的培訓；100%的教師會熟練使用網上資訊資源；100%的中小學教師能夠應用教育資訊科技開展學科教學。
2．設立學校**，對內要力爭做到「班班通」，對外能與海曙區直屬機關及各類教育機構、國際網際網路連線。
3．學校開設資訊科技必修課，開設資訊科技課的起始年級為小學一年級，資訊科技課每週1課時，上機時間不少於總課時的70%。
三、重點工作
（一）建立學校現代教育技術資訊領導和管理機構
成立學校教育資訊化領導和管理機構，由校長室負責對學校教育資訊化工作的領導，教導處作為學校教育資訊化工作的具體職能部門，對學校教育資訊化工作統一領導，協調和管理。
（二）建立學校教育資訊網
建立與區內各級各類學校、區教育資訊網相連通的、開放的學校教育資訊網。並在此網基礎上，完善教育資訊資源庫、教學管理資訊系統、及網上虛擬學校的建設。真正使該網在教學、管理、教學改革等各方面發揮作用。
（三）開展教師資訊科技培訓
1．我校100%教師計算機考核必須達到規定要求。
2．對全體教師計算機基礎知識和網路基礎操作的培訓，全體教師會上網，能應用資訊科技開展學科教學。
3．加強資訊科技課教師的專業培訓及繼續教育，提高學校網管員的專業技能和管理水平，切實保障校園網的正常執行。
（四） 落實資源庫建設
資源庫建設是資訊科技工程的一項重要內容，是決定校園網能否為教育服務的關鍵。沒有豐富的教育教學資源，技術指標再好的網路也是乙個死網。擁有一定數量的必要的教育教學資源是能夠使校園網開通即活的重要條件。
1．學校教育資訊庫：收集教學法規，學校基本資訊。
2．課件素材庫：為學校老師製作課件提供一些基本素材。
3．交流課件庫：收集各學科老師做的一些優秀課件，供大家參考。
4．教研**庫：多渠道、全方位收集**，供老師參考。
5. 學科知識庫：提供各學科相關的教學資料。
6．教學參考：提供各學科優秀教案、備課參考、複習指導及各學科、各年級試題庫**庫。
四、具體措施
（一） 加強協調統籌
建立由校長為組長，各有關部門參加的教育資訊化工作領導小組，理順管理體系，明確資訊化建設的分管領導，明確各有關部門的職責。設教育資訊化辦公室，作為學校教育資訊化領導小組的常設機構，主持教育資訊化日常工作。
（二） 加強計算機專業教師和網路技術人員隊伍建設
1．開展中小學教師培訓，提高使用計算機的技能。學會在網路環境下獲取知識及資訊。培養一批有教學經驗、掌握一定現代資訊科技的教師。
在教師中形成積極使用資訊科技進行教學活動的良好風氣。
2．培養一批有一定專業技能的網路管理員，負責網路的安全執行，保證網路執行的穩定性。
3．提高學校幹部及教師使用現代資訊科技的能力。真正做到辦公自動化。
（三） 加強資源庫建設
通過積極發掘內部資源，發現外部公司製作的資源庫，與其它兄弟學校進行交流等手段，發展自己的資源庫系統。將該項工作看作一項長期的開放式的工程，通過不斷的反饋、交流、更新使其在實際教學中真正發揮網路靈魂的作用。
（四） 積極研究探索新型教學模式
在建網的初期就進行新型教學模式的試驗研究，對「建構主義的教學理論」、「人本主義的教學理論」以及「個性化教學」等新的教學方法及模式進行研究，將這些教學理論與教學實踐結合起來，以期在新型教學模式下的教學效果、社群教育、虛擬學校等一系列領域占居領先地位。
1劉店子中學資訊化建設總結
為了適應現代化 資訊化教學的需要，學校資訊化建設已經成為全社會關注的熱點。學校資訊化建設不僅僅是改善和提公升了現有的教學環境，更重要的是資訊化建設為教育帶來了教學觀念 教學思想和教學方式的變革，是促進教學改革的有力工具。隨著現代教育的發展，為能使學校的資訊化建設更上乙個台階，提公升廣大教師的教育教學...
教育資訊化建設發展規劃
2010 2012年 為貫徹縣教育局資訊化建設年活動精神，促進現代資訊科技在學校教育教學領域的廣泛應用，提高我鎮教育資訊化程度，結合我鎮的實際情況，制定溫店鎮教育資訊化建設2010 2012年規劃。二 建設目標 一 總體目標 我校教育資訊化建設的總目標是 到2012年，構建乙個與全鎮各完小相連通的 ...
1「十一五」資訊化建設規劃
企業資訊網路化戰略 2009年即將過去，現在結合公司資訊化建設戰略和中國中鐵股份公司對資訊化工作的要求，對資訊網路中心未來五年的工作做如下規劃 存在的問題 1 各種原因，大部分時間和精力都在窮於應付 會議技術支援 電腦 網路故障的排除等，沒有時間來對工作進行總結及探索新的應用領域。2 五 十一五 的...