普外科護理健康教育的方法及體會

2021-08-30 04:39:38 字數 914 閱讀 1668

作者:秦小竹周卉

**:《中國保健營養·中旬刊》2023年第04期

【中圖分類號】r473 【文獻標識碼】a 【文章編號】1004-7484(2013)04-0290-02

健康教育是有計畫、有組織、有系統的教育活動,使人們自覺地採納有益於健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,預防疾病,促進健康,提高生活質量,並對教育效果作出評價。健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式,養成良好的行為生活方式,以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育,能幫助人們了解哪些行為是影響健康的,並能自覺地選擇有益於健康的行為生活方式。

是整體護理的重要內容,起到了推動醫療衛生服務從觀念轉變到工作模式轉變的作用,體現了三個有利於,即:有利於病人,有利於醫院的發展,有利於護理專業建設和學科發展。

1 健康教育的目的

普外科護理實行人性化服務。據有關專家統計,在醫療糾紛中60%以上是醫患溝通不良導致。一切以病人健康的為中心,對病人的**和護理充滿責任心,對待病人如朋友般真心,做各種解釋工作耐心,使護理人員逐步轉變服務理念和服務模式,創造一種和諧主動合作型的護患關係,極大地提公升了病人的滿意度。

2 健康教育的方法

2.1 健康教育是通過信念傳播和行為干預幫助個人和群體掌握衛生保健知識,樹立健康觀念,自願採取有利於健康行為和生活方式的教育活動過程。

2.2 保持醫護健康教育的一致性,避免導致醫療護理糾紛。醫院健康教育義務由醫生和**共同承擔,在開展健康教育過程中,有許多知識內容涉及疾病的病理生理變化及轉歸、自我護理方法等,如果**專科知識缺乏,又與醫生之間溝通交流不夠,有可能出現**解釋不到位甚至錯誤解釋,或與主管醫生不一致甚至前後矛盾的解釋的現象,這樣不僅病人對**的信任度降低,而且可能導致醫療護理糾紛。

因此,**必須加強專科護理知識學習,定期跟隨醫生查房,加強與醫生之間的溝通,提高開展健康教育的能力,避免護理糾紛問題的發生。

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普外科老年病人的護理管理

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普外科病房感染因素監測及護理管理

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