熱愛學生，真心溝通
紅楓六小：胡蓉
《師德與教師職業生成》一書在師德與未成年人的思想道德教育、與教師的心理素質、與教師的人際及自省智慧型、與教師的職業尊嚴、與教師的職業倦怠、與教師的心理健康、與師生的溝通、與教師的愛崗敬業方面，都做了詳細的闡述。閱讀本書之後，我最大的感想就是：成為一名優秀的教師，最基本的條件就是熱愛學生、發自內心與學生溝通，也就是要具備高尚的教師職業道德。
溝通，不是無謂的，無目的的去交流，而是開啟自己的內心，站在孩子的角度去想他所想，聽他所言，學會傾聽孩子的語言，你會發現他們的內心世界是彩色的，純真的，善良的。愛並不是表面的，而是發自內心的，學會了溝通，孩子接受了你，那麼他們便會聽取的教育。有時候我們總是長篇大論地去說教，孩子不聽，教育的效果就沒有了，你的話便變成了空口之談，無濟於事。
因此，我們要學會溝通，走進孩子的心靈，用內心去和他們交流，讓孩子覺得你是真的了解他，理解他。
熱愛學生，教書育人是師德的核心教師熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，與學生建立平等，親密的關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師愛學生，只講投入，不圖回報，教師對學生的愛，是一種無私的，廣泛的且沒有血緣關係的愛。
這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會「親其師」從而「信其道」。正是在這個過程中，教育實現了它的根本功能。
愛學生，不能用簡單、粗暴的做法對學生，要多鼓勵，表揚，肯定學生，要一視同仁。在教師眼裡不應該有教不好的孩子，要相信每乙個學生都能成功，發現他們的閃光點，讓每個學生都能品嚐到成功的喜悅。
師德與教師職業
師德和教師職業 有 為複習複習重點 一簡答題 1 簡述教師職業道德的教育功能。答 教師的人格 品性 德操對學生人格的形成起著奠基作用 教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵作用 教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正的作用 教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著...
讀《教師職業道德》有感
阿城區勝利小學范金霞 教師是 人類靈魂的工程師 對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為 傳道 授業 解惑。這其實只指出了老師 教書育人 的職責中教書的一面，而 為人師表 則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教師，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦...
讀《教師職業道德》
西集中學王鵬皓 教師是教育活動的組織者 領導者，在教育活動中起主導作用，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規範要求，而且也是教育學生的重要手段，起著 以身立教 的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，就必須具備一定的職業素養，也就是我們說的職業道德，只有這樣才能以...