2023年3月12日——14日，我有幸觀摩了我市小學健康教育優質課評選活動，通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收穫很多。雖然這18節優質課的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑑的東西。
一、作為引導健康教育課堂的我們，必須擁有相應特點的專業知識與技能以及良好的心理素質。
1.健康教育方面的知識與技能，是健康教育教師知識結構的核心，我們要善於把知識和技能傳授給學生。當然，這也包括要具有駕馭課堂的能力。
2.教師的心理素質，也對課堂起到了不可忽視的作用。從這次的優質課評比中，有不少老師心理素質都很好。
我想只要有紮實的專業知識技能為基礎，調整好自己的心態，自信一點，勇敢一點，任何問題都會迎刃而解的。因此，以微笑面對學生，以自信面對一切，讓學生看到乙個風度翩翩的老師，他們就會願意親近你，願意與你合作，與你交流，那麼，成功必將屬於我們。我們一定要不斷的提公升自己，充實自己。
二、在與學生交流的過程當中，我們要關注學生的健康興趣。
1.調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。
注重學生能力的培養，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多採用小組競賽的模式或創造乙個語境，讓學生展開聯想，營造寬鬆、民主、和諧的教與學的氛圍，激起同學們對健康學習的興趣。平時我們在這一方面做得不夠好，因此，在聽課時我特別注意了各地老師不同的調動學生的方式，受益匪淺。
2.如何保持學生活動的積極性。**了18節健康教育課後，我發現：
只有4——5名老師在每個教學環節中對孩子的要求講的清楚明確，難易適中的，學生清楚知道自己應該幹什麼時，學生的活動積極性都很高漲；反之，要求太難孩子無從下手，太易又不用思考，都影響了學生的活動積極性。
三、思考：
1.健康教育教師繼續學習（溫習）相應方面知識和技能的必要性？（結合中學體育與健康的教育教學，這部分容易被老師們忽略）
2.教學設計的科學性和完整性？（環節要緊湊，過度要自然）。
3.怎樣讓自己的語言更優美、更簡潔？怎樣使孩子喜歡上健康教育課？怎樣在健康課中培養孩子的各方面能力？
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與市優的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
洋湖鄉馬士和小學金保明
2012-3-15
小學英語優質課評選聽課心得
松山小學牟冬梅 10 15 10 18四天時間我有幸參加了2013年煙台市小學英語優質課評選聽課觀摩活動，作為一名由中學剛轉型為小學英語教師的我非常珍惜這一次外出學習的機會，我也全心身的投入到了整個過程中。通過這四天的聽課，收穫很大，受益匪淺。不但讓我領略到了各縣出類拔萃的英語教師的教學風采，深厚的...
小學優質課評選活動總結
2.注意課堂教學的有效性。新課程實施後，通過學習與引導，教師的觀念不斷得以更新，在實際工作中，往往一堂課下來，課堂環節齊備，活動熱熱鬧鬧，學生只感受到浮光掠影 紛繁雜亂的東西在眼前一閃而過，而未能留下真正促進可持續發展的點滴印象。在這幾節課中，就存在著這樣的現象。有的課堂環節看似熱鬧，其實無效！形式...
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為了進一步加強我校教師隊伍的建設，促進教師專業化發展，不斷提高教師隊伍的整體素質，我校在本學期歷時兩個月進行了全體任課教師參與的校級優秀課評選活動，並最終評選出高嶺 100以內數的認識 初巨集麗 不吃無主梨 陳永雙 長方體的認識 赫明靜 統計 於麗娜 誰唱歌 等10節課為校級優質課。這次優質課評選活...