（4）加強師德師風建設，規範教師行為。
重視教職工思想政治工作，政治學習，業務學習制度健全。積極開展職業道德、職業理想、職業紀律教育。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《工作作風轉變》，認真做到「二遵守」、「三熱愛」，即遵守法律法規，遵守社會公德；熱愛事業、熱愛學校、熱愛學生；不准體罰學生，不准參與賭博、不准以教謀私，不准斥責家長、不准言談粗俗、不准搞違規家教。
樹立了良好的社會形象，社會滿意度高。
（二）加強教育教學管理，辦人民滿意教育。
1、加強班子建設，強化監督、以身示範。
（1）領導班子熟悉教育、教學和學校管理業務。圍繞「樹正氣，講學習，做實事」這個主題 ，努力學習現代教育理論和先進的教育思想，不斷提高自身素質和管理能力，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，按教育規律辦事，有符合教育方針和學校實際的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發展規劃。
（2）以身作則，深入教科研第一線，廉潔奉公，不擺架子，不謀私利。注意深入聯絡群眾，走群眾路線，爭取群眾的支援。政治上關心教師，業務上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難，引導廣大教職工積極關心、支援和參與學校管理。
（3）健全制度，加大監督，提**部責任意識。學校制定了工作責任制，明確規定負責人的職責。每學期學校還開展群眾對幹部的民意測評，接受教職工的監督。
2、全面覆蓋，創出德育工作新路子。
學校遵循德育工作法規，根據學生年齡特點、成長規律、社群情況、家庭差異等，制定既面向全體又顧及個性差異、既符合普通規律又適合校情，既有總體目標又有遞進層次的德育工作目標。在實施德育目標的過程中，我們堅持整體推進的原則，在學校總目標下形成各部門、各年級的子
目標。學校強調，德育工作要覆蓋學校工作的方方面面，整體策劃，整體作戰；德育工作要覆蓋全體教職工，倡導「人人都是德育工作者，人人都是學生榜樣」；德育工作要覆蓋全體學生，「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」。
學校重視全員育人，學校成立校長親自掛帥的德育工作領導小組，來全面負責德育工作；並縱向建立了一層層落實德育工作責任制。有了制度的約束和檢查評比，我校的德育工作出現了「時時處處事事有人管」的良好局面。
3、以質為本，因材施教，實現教學「低進高出」。
（1）學校能遵循教學規律，落實教學環節，按課程計畫開設各類課程，安排作息時間；學籍管理、學生檔案等資料填寫及時、規範。我們從學生學習實際出發，結合自身實際，開展「輔優補差」活動，拓寬了學生成才之路。
（2）積極開展綜合實踐教育，培養學生創新精神和實踐能力。
我校以研究性學習、書法、陽光大課間活動、資訊科技教育、勞技教育和社會實踐活動為主要內容，開展綜合實踐教育。
（三）創設條件，提高學生發展水平
1、不斷加強學生的思想道德素養的培養。
學校十分注重學生思想道德素養的養成教學，通過日常教育系列、主題教育系列、文化教育系列等系列活動，從小處抓起，營造有利於學生健康成長的**氛圍和社會環境。同時，學校十分重視心理健康教育，倡導心理健康輔導進課堂，熱心為學生排憂解難，解除心理問題。充分發揮學生自我教育能力，培養學生自我管理、自我服務、自我教育，使學生行為規範，遵紀守法有良好的道德觀念和法制觀念。
2、努力提高學生科學文化素養。培養學生樹立正確的學習方法和良好的學習習慣，學生學習思維活躍，主動參與各種有益的學習活動，學習興趣廣泛，學業成績不斷提高。
3、以多種形式開展體育藝術活動，培養學生藝術素養。
開展群眾性體育活動和技能性訓練相結合，學校認真開設二課二操二活動，定期組織小型群體體育活動，每年組織一次田徑運動會，學生體育成績合格率在95%以上，體育競賽成績名列全市前茅。2023年，我校在全鎮中小學生田徑運動會上獲小學組團體第六名，2023年並有8名學生獲個人名次。
4、我校十分重視學生的實踐活動，經常開展國防教育、安全教育，每年對學生進行一次安全演練活動。通過活動和教育，學生具有一定安全知識和消防知識，一定的自我保護和自我約束能力，自信、自立、自強，有健康的心理素質，較強的組織管理及協調能力，良好的人文和科學素養。
四、存在問題及整改措施。
1、存在問題：
（1）我校由於處於農村，學校教師少，檔案資料蒐集的還不夠全面，平時學校開展的各項活動記錄，檔案要逐項逐條進一步完善落實。
(2)校園文化建設有待於進一步更新。
（3）班級文化建設再進一步完善。
2、整改措施
學校在今後發展中，要加快學校文化建設，尤其要加快精神文化的沉澱與積累的程序；加強青年教師培養程序，積極推進「名師工程」，不斷提高教師隊伍的整體素質；不斷修正、完善學校規章制度，加大管理力度，科學定位，求真務實，加快發展，努力把我校辦成一所現代化、高質量、有特色的優秀學校。
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