2023年4月24日至5月24日，我有幸參加了xx縣教育工委、xx縣教育委員會舉辦的2023年小學校長任職（提高）培訓班的學習。此次培訓，由來自全縣部分小學的校長、副校長與工會主席計70名學員參加，大家來自不同的地方、不同的學校，帶著共同的目標聚集在雲陽教師進修學院培訓中心，組成了乙個團結、快樂、奮進的班集體，在班主任王彬老師的指導下，大家互相幫助，互相交流，共同努力學習；與此同時，我們認真聽取了各位領導、各位專家、教授的專題講座，提高了自己的思想理論水平與業務素質。6天的集中培訓，時間較短，但培訓的內容豐富，形式多樣；分散研修，學用結合，讓我受益匪淺；考察學習，開闊了眼界，增長了見識，增強了使命感。
為期乙個月的學習生活，緊張而充實。現將培訓中的感想與體會簡寫於下，與大家交流。
一、首次參培，倍感培訓的必要。本人自xx年2月任副校長至今，還是第一次參加任職培訓。工作中的諸多困惑想要得到大師的指點和破解。
正如牟書記在開班儀式上指出的：「校長培訓非常必要，而且必須做好，既是教育強縣的需要，更是履職的需要」。此次培訓課程內容安排得當，滿足了學員所需，有利於提高學員的理論素養和業務能力，必將推動參培學校的教育教學工作再上新台階，助推教育強縣的建立工作。
二、課堂經典摘錄與感悟。
1、管理：就是按照一定程式，組織和領導他人去做工作，最終實現工作目標的過程。感悟：
凝聚人心應該是校長最重要的工作能力。校長作為學校的最高管理者，對於學校方方面面的工作不必也不應該事必躬親。作為校長，必須全力打造高素質的教師隊伍，充分發揮每一位教師的智慧型和才能，用制度作保障，按照一定程式，組織和領導教師去做工作，最終實現工作目標。
2、「二十全二十美」。 古有「十全十美」之詞，乃是選人用人的最高標準，意思是要十分完美，毫無欠缺。隨著時代的發展，今有智者提出「二十全二十美」之選人標準。
即：「德智體美勞，菸酒歌舞茶，幹么金地麻，信攝炊駕娃」。感悟：
校長作為學校的管理者，要與各方面的形形色色的人打交道，不僅興趣愛好要高雅廣泛，而且身體、經濟都要有足夠的承受能力。既要掌握現代科學技術，又要學會生活技能，還要培養好自己的孩子。
3、把組織意圖轉化成代表的自覺願望。感悟：校長必須充分發揮教代會的作用，依法有序的治理學校，實現管理目標。
4、教師的政治素質時刻會滲透在教育行為中。感悟：加強師德修養是學校管理的重點。
5、公平的對待教職工就是廉潔自律，管理規範的學校就會出更多的人才。感悟：觀點新穎，確實如此。
6、校長要有全縣、全國、全球視野，至少要關注周邊學校的發展。感悟：不可閉門辦學。學習是發展的不竭動力。
7、批評教師要注意方法，以鼓勵賞識為主，彰顯人性化。感悟：文不愛財，更愛名。人都需要鼓勵。
8、教師要善待學生。校長要關注教師心理健康。感悟：教師心理疾病越來越突出，校長要時刻警惕教師心理疾患給學生帶來的傷害。校長要改革評價體系，教師不可揠苗助長。
9、教學領導力是校長領導力的核心，是校長綜合素質的集中體現。感悟：教育家辦學呼喚校長必須具備較高的教學領導力。
對只善於跑關係、跑資金、跑專案的「跑跑兒」校長是個考驗。業務副校長的責任越來越重。
10、彰顯教育特色：陽光體育在天津，課堂教學在於都，品讀古詩在中山，教學科研在光明，管理嚴謹在綿陽，真情教育在甘肅，獎品獨特在北海，專業引領在上海。感悟：
（續寫）禮儀教育在雲陽！快樂教育在新陽！
11、既聰明又勤快的人——幕僚；只愚蠢不懶惰的人——開除；既愚蠢又懶惰的人——奴才；只懶惰不愚蠢的人——首領。感悟：選賢用能，人盡其才！
12、每個人生來就不是神。成才需要三個條件：自身條件（靈氣、功夫）、組織的關照（認可、提攜），老天的垂青（機遇、運氣）。
僅靠個人奮鬥成不了才，乙個人無論多麼偉大，都不可能提著自己的頭髮離開大地上公升。感悟：千里馬需要伯樂。
名師需要發現和培養。
三、考察學習開闊了視野，更增強了使命感和責任。
5月11日下午，學員們在雲陽教師進修學院王彬主任的帶領下，考察了高新區第一實驗小學。受到了實小的熱情接待。學員們參觀了該校的宣傳展板、名人文化長廊、教學樓一樓大廳、一年級班級文化展示牆以及學生美術作品。
在致遠樓學術廳，首先**了學校的「美的教育」宣傳片，然後展開互動式交流。一行部分領導圍繞「校園文化建設」、「學校課堂教學改革」、「義務教育均衡發展」、「學生社團建設」、「美的學生標準」等話題進行了諮詢，第一實驗小學辦公室楊洪主任結合學校實際，對這些問題進行了全面的答覆和介紹。
互動交流後，付少樹校長代表考察團全體成員談了考察學校的感受：一是學校環境很美，檔次很高，學生活動豐富，辦學成效顯著。二是學校的互動式交流非常真誠和務實，印象深刻，收穫頗豐。
三是雲陽的小學與高新實驗一小存在很大的差距，學校各方面的經驗都值得庫區學校學習。
的確，一所發展僅十來年的學校就能走在重慶市小學校的前列，怎能不讓人欽佩呢？所以我以為，縮小差距就是使命，縮小差距就是校長們義不容辭的責任。
總之，此次培訓，各位專家的教誨讓我受益良多，我在以後的工作、學習中，一定認真加以實踐，以不斷提高自身的思想認識與業務水平，為雲陽教育實現「重慶市教育強縣」的目標貢獻自己的綿薄之力。
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