師德建設專題研究

教師職業道德的內涵

2023年，中國出台了第一部教師職業道德標準，而後經過兩次修改，由國家教委和全國教育工會聯合頒布，於2023年新修訂的《中小學教師職業道德規範》。這是我國第一部正式的教師職業道德規範檔案，為促進師德建設起到了重要的作用。

我國的教師職業道德規範到現在為止共經歷了三次修改，每一次修改都體現了時代的要求，都更符合社會的發展。2023年9月，教育部頒布的新的《中小學教師職業道德規範》，這是距2023年修改師德規範後的一次大的舉措，增加了關心學生健康、尊重同事等內容，使得規範更人性化。

新規範規定:

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。

關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

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