入學的當天，拿到本名叫《開放教育學習指南》的書，我如獲至寶，幾乎一口氣看完，獲益匪淺。以下是我學習後的一點心得體會。
一、通過對第一部分「概況」的學習，使我明確了遠端教學方面的許多概念。明白了**廣播電視大學是國家教育部直屬高等學校；是以現代資訊科技為主要手段，採用廣播電視、文字和音像教材、計算機網路等多種**進行現代遠端開放教育的高等學校。理解了開放教育是以學生和學習為中心，而不是以教師和學校為中心；採用各種教和學的方法手段，取消和突破了種種對學習的限制和障礙。
認識到接受教育不光是學習知識，還要學會學習。要學會利用現代資訊科技進行自主學習，要掌握必要的學習技能，要培養良好的學習習慣，為今後幾年的學習打下良好的基礎。
二、通過對第二部分「教學」學習，使我對現代教學有了比較深入的了解。體會到了現代教學的多樣性，光教材就分文字教材、音像教材等，充分體現了利用多種**教材及計算機網路開展教學的優越性。明白了直播課堂的作用及重要性，直播課堂主要用於教學輔導，由**電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，它對電大學生豐富知識提高素質很有好處。
並且此章進一步澄清了我在學分制、教學管理、考試、免修免考等方面的疑問。
三、第三部分「學習」是我最關心的部分，它解釋了在電大學習需注意的方方面面的問題，給出了各種各樣有利於學習的應對方法。這部分我可看了好幾遍，對書中提到的很多建議印象尤為深刻：合理分配每天的學習任務，把自己的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務當天完成，無論如何不能給自己找任何藉口。
要養成做筆記的習慣，做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結，歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶，又可以把學習內容中的重點記錄下來，便於以後查閱與複習。向自己提問，不時地向自己詢問「是什麼」、「為什麼」、「怎麼做」等，是集中注意力、激發學習興趣和發現薄弱環節的好方法。向他人提問，在學習中碰到疑難問題，要及時向教師和同學請教，無論你認為自己的問題是多麼的簡單、多麼的微不足道。
另外，這部分也告訴我如何為自己營造乙個良好的學習情緒和環境，以利於學習的開展。
1、提高注意能力。鍛鍊和提高注意能力是有效利用學習時間，使學習活動有效果的重要保障。
2、確保四周的環境有助於學習。為了避免學習的分心，有必要設立乙個能夠使你不受干擾的學習場所。
3、培養積極的學習情緒。不要把學習當作一種無可奈何的負擔，而是積極生活的一部分。開始學習前，可以閉目靜坐一會兒，做做深呼吸，放鬆自己，集中精神，以使自己盡快進入較好的情緒狀態。
4、了解自己生理和精神上的最佳狀態。應盡可能在最清醒、精力最旺盛的時候學習，避免在疲倦時學習。如果感覺疲倦，卻仍繼續學習，可以嘗試做一些不用動腦筋的事情，如查查單詞，整理資料等。
5、為每個時間單元訂立明確的學習目標。目標越明確越好。例如「完成對第一章內容的預習，做好預習筆記，列出本章內容的重點和難點。」
6、給自己以必要的獎勵。當你圓滿的完成學習任務後就給自己以獎勵，例如看電視、購物。如果不能按進度完成學習任務，就給自己以相應的懲罰，例如不能看電視或玩網路遊戲。
7、縮短學習的時段。每次的學習時間不要太長。當你的精力開始不集中時，就休息一會兒。
此章節可謂是此書的精華所在，通篇為金玉良言，讓我從中學到了許多學習方法和經驗。
四、本書的第四部分「學習技術」，我看了看基本都是計算機日常應用上的事，比較簡單，對我們這些使用計算機好幾年的同學來說應該沒問題，已經非常熟練了。不過俗話說「溫故而知新」，我還是從頭到腳看了一遍。
縱觀全書，總體感覺非常不錯，相關內容寫得深入淺出、深實細緻、通俗易懂，讓我從中受益良多。結合本書學習，我從自身的實際出發，專門羅列了自己在學習上的一些困難，並結合以前專科學習的經驗，逐一進行思考，總結了以往學習中的幾點方法：
1、提高效率，注意方法。由於學習時間有限，要求我有一定的學習速度，如果按步就班地完成規定的各門課業，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學過程中，往往會遇到很多不易理解的地方，為了不影響進度，有時可以跳過這些難點疑點往下學，不去鑽這些牛角尖，等學完之後再回過頭來，就以前的難點疑點來細加參研，這樣就會容易多了。
2、合理的調配並利用學習時間。可以說每門課程都有其各自不同的特點，所以要具體情況具體分析，做到對症下藥。如果有些課程不是很難，自學起來得心應手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學），而先學有難度的課程，待難學的課程學累了再學學那些容易的課程，以此來合理的調配並利用學習時間，從而提高了學習效率。
對於我認為相對較難的課程，我預先做好準備，投入較多的時間，集中「火力」來予以「攻克」。比如說英語課程，由於本來就沒有多少基礎，再加上年紀也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規定每天記一定數量的單詞，遇有不懂的語法問題就及時請教同事、同學或老師。功夫不負有心人，經過一點一滴的潛心苦讀現在總算也略有所成。
3、學習和複習過程中應突出重點。由於時間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學習、複習過程中應抓住重點。可以根據電大網上課堂中提供的學習綱要及學習要點，著重理解，並結合**教學來進一步深化，再結合課程作業加以消化理解，這樣才能保證在有限的時間內，掌握到更多的知識，做到事半功倍。
4、學習中養成多問的習慣，必要時查閱相關資料。遇到不理解的地方有時可先跳過往下學。但也有很多時候這一方法往往行不通，因為有些疑難問題屬於基礎性的東西，如果不理解，後面的內容就無以為繼。
問題總是要解決的，但時間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請教同學及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我師。多問往往能取得好的效果。實在無計可施了也可以上網查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上網際網路找，這樣有些問題就很容易解決。
5、必須制定出自己的學習計畫，為自己所修讀的全部課程做乙個總體規劃。這樣學起來就更加有目的性和針對性，做到有的放矢。
最後要說的是通過學習《開放教育入學指南》後，使我對完成今後電大的學業充滿信心。我想這本小冊子將會成為我今後學習的好夥伴，走向成功的良師益友。總之我堅信選擇電大開放教育是沒錯的，我對我的未來充滿希望。
學員：金彩雲
專業：物流管理
時間：2023年10月
電大開放式教育心得體會
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關於電大開放教育學習心得體會
學習 開放教育學習指南 的心得體會 在當今競爭日益激烈的社會中，我們在生活和工作中會遇到很問題，為了能更好的處理各種問題，不斷增加自己的知識和業務能力。因此邁進了國家開放大學的校門，開始了我的第二次學習之旅。活到老學到老，社會在進步，知識在更新，只有不斷學習才能使自己在社會的發展中始終站在知識的前沿...
參加現代遠端開放式教育的心得體會
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