仰望天空，傾己所有
——高士中學江國聯先進事蹟材料
江國聯，女，2023年4月出生，中**員，中學語文教師，安慶師範學院漢語言文學本科學歷。從教十幾年來，先後擔任班主任、語文教師、女生輔導員等職。曾獲得縣級初中語文優質課大賽一等獎，縣級「教學能手」稱號，高中語文優質課大賽二等獎，**《新課改下的語文教學》榮獲縣級一等獎，《仰望天空，傾己所有》一文，榮獲縣級校本研究成果二等獎，縣第二屆第三屆中小學生書信徵文活動中，榮獲「優秀輔導教師」稱號。
用青春的熱情、無私的愛心詮釋著對教育事業的熱愛，努力做一名優秀的知識的傳播者、智慧型的啟迪者、人格的影響者。
用善良而博愛的心培養學生
愛是教育的基礎。只有愛，才能熔化學生心中的冰山。
04年中考前乙個月，正在準備參加中考的廖露露同學的父親病情加重，從安慶轉到合肥，家裡沒有人留下照顧他。為了不影響他複習，我讓他節假日住在我家裡，照顧他，鼓勵他勇敢地面對生活，為他營造了乙個寧靜的學習環境，直至他的父親去世。終於，廖露露順利地公升入了高中。
根據他的實際情況，我努力做工作，讓他留在本校讀高中，並常常詢問他的生活情況和學習情況，幫助他解決生活中思想上的難題，也因此，07年9月他以優異的成績考入了安徽大學。
徐竹鳳同學，一位失去了父愛和母愛的女生，性格內向。進入高中學習的前乙個月，理科成績不太理想，這位柔弱懂事的女生經常哭泣。許多老師都在關心她，但始終不能讓她以積極的心態去面對學習。
懂得了她所擔心的事情，我找到了解決問題的辦法。那天，午休的時候，我將她帶到了家裡。首先，講了乙個故事，乙個公司拒絕招收一心理非常脆弱的女生。
然後，提了兩個問題讓她回去思考。第乙個問題，你想以後擁有美好的生活嗎？第二個問題，如果你一直這麼脆弱，你能適應這樣競爭激烈的社會嗎？
這個方法果然有效，第二天上課的時候，我走進教室，發現她正衝著我微笑。後來的三年，我們之間有許多美好的回憶。為她買資料，輔導她參加作文競賽，邀請她上我家聊人生談志向……08年6月，這位堅強的女生考上了大學，節假日，她都會到校外找工作，自己解決生活費用。
天空是廣闊無垠的，愛心是無邊無際的。如果愛是從乙個早晨開始，我就會迎著朝霞去擁抱生活；如果愛是從乙個眼神開始，我就會真誠地開啟心靈的窗戶；如果愛是從一次感悟開始，我就會讓思想的光輝變成美化我們這個世界的花朵。為了學生們的健康成長，我甘心傾注我辛勤的汗水。
用個性化教學模式感染學生
在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。課堂上，我風趣幽默，講課常常用具體生動的事例引入新課，深入淺出，特別善於激發學生的興趣和熱情，調動學生學習的積極性，通過自主學習、合作學習、**性學習，實現學習方式的根本性轉變，學生學得輕鬆愉快而且效率高。
這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現在學生所需要的實踐能力和創新素質。在工作上我兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，能備好每一節課，上好每一堂課，批好每乙份作業，教育好每乙個學生，努力去做乙個深受學生尊重和信賴的老師。
長期以來，我一直從事雙班語文教學，且教學成績顯著。在每年的教學評比活動中，所授班級成績均名列前茅，屢居第一。在首屆望江縣教學能手評選活動中，我榮獲縣級「教學能手」稱號。
2023年中考成績，2023年高考成績均居學校前列。2023年榮獲縣級初中語文優質課大賽一等獎。2023年6月，又獲望江縣高中語文優質課大賽二等獎。
同年，**《新課改下的語文教學》榮獲縣級一等獎。2023年元月，《仰望天空，傾己所有》一文，榮獲縣級校本研究成果二等獎。
用可持續發展人格影響學生
參加工作以來，在教育學生的同時，我一刻也沒有放鬆過自身的學習。通過努力，我自學了大學本科的學歷，不斷地以新的知識充實自己。為了提高自己的知識水平，我每年都從自己的工資中拿出好幾百元錢買回一大批教育教學書籍和教學軟體，並自費訂閱了十幾種報刊雜誌。
讀書、看報、上網成了我的業餘「嗜好」。別人進城喜歡逛超市，買回的是大包小包的食品、服裝和化妝品；而我進城喜歡逛書店，每次拎回的都是大包小包的教學資料。這為我熟練駕馭中學語文課堂教學和進行語文課堂教學綜合改革奠定了堅實的基礎。
寫作文是語文老師和學生最犯難的問題，為了提高學生的寫作水平，我經常寫下水作文，引導學生熱愛寫作，熱愛周圍的人和事，熱愛生活。
另外，我鼓勵學生積極參加各項社會活動，讓他們學會關愛生命，學會感恩，真正成為一名與時俱進的現代人。在這些活動中，收穫頗多。在望江縣第二屆第三屆中小學生書信徵文活動中，榮獲「優秀輔導教師」稱號。
在2023年中學生交通安全知識競賽中指導學生胡喆榮獲三等獎。
星星之火，可以燎原
08年，罕見的大雪席捲了安徽大地，交通阻塞。冰天雪地之中，我校學生仍然在校學習。天氣異常寒冷。
許多學生的衣服和鞋都潮濕了，上課時，無論教室的門窗關得有多緊，都抵禦不了寒流的襲擊，學生們凍得直打哆嗦。這種情況，我看在眼裡，急在心裡。我對他們說，如果有溼的衣服和鞋，拿給我，沒關係，我會給你們烘乾的。
於是，我不停地奔走在教室和學校鍋爐房之間。溼了的拿到鍋爐旁去烘乾，烘乾的又及時的送到教室中。那段時間，我更像一位稱職的保姆。
2月1日，下了大雪，從早晨開始，一直到2日，雪花依然紛舞。用紛舞這個如此美麗的詞，顯得有些令人神傷。應該是用肆虐。
暴風雪肆虐中國南部大片地區，我在家中，感受著這次雪災。原本對於雪的鍾情，在此刻全無，剩下的只有不安。周邊的路被封閉，交通癱瘓。
路上的積雪厚達20多厘公尺，花10多分鐘才能艱難地走完原先半分鐘就可以走完的路，看著整個腳被深埋在雪地裡，我感到無助。雪依舊肆虐，不知何時能停，樹都被壓彎，路已經不見。面對這樣的災難，看到過往行人的無助，我想到了掃雪。
於是，發動起學生們，從群眾家裡借來鐵鍬鋤頭，我們一起在路上掃雪。天氣寒冷，但我們的心是火熱的。清掃了學校旁邊的幾條道路，看著行人輕鬆的行走在上面，我們露出了欣慰的笑容。
但我們的能力畢竟有限。在這樣的天氣裡，有成千上萬的人不能從外地趕回家。我只有雙手合十，祈禱，為所有遭受風雪襲擊的人們和所有的生命祈禱，祈福大家平安。
願災難盡快結束，願一切恢復正常，願悲傷遠離每乙個人，願大家風雪之中安康。
08年5月14日28分是中國人民最為悲痛的日子，四川省汶川縣發生黎克特制8.0級**，造成巨大的人員**和財產損失，強烈的**使災區人民在瞬間失去了家園和原本安定的生活，給他們帶來了極大的災難。學校是這次災害的重災區之一，房屋倒塌，學生被埋，慘不忍睹，死傷的人數無法統計。
孩子是民族的希望，民族的未來，災區孩子的教育和學習問題牽動著每乙個人的心。作為一名普通的中學教師，我能做的很少，捐贈的錢很少，但我知道，我已經盡了自己最大的努力。學校開展捐款活動的那幾天，每天，我都要向我的學生講述新聞上的汶川**情況，教育他們「眾志成城」的道理，教育他們要為災區的人民獻上乙份愛心，幫助那些失學的孩子解決溫飽問題並希望他們早日踏進新的校門，教育他們要心繫天下，以天下為己任。
面對這些自然的災害，我知道，自己做的實在是少之又少，但我已經用心去做了。欣慰的是我們的民族這麼強大，一年兩次的重大災害也沒能壓垮我們，目前災區人民的生活已經安定。心裡默默的，我祈禱著，願這樣的災難再也不要降臨到我們人類的頭上。
平凡的崗位，創造平凡的業績，讓平凡的人走向不平凡的天地。這是我的座右銘。為了我的學生，為了我的事業，我會付出我一生的所有。
教師先進事蹟
優秀小學教師個人事蹟材料 人們把教師稱為 陽光下最崇高的職業 把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規範是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬 信任。我是09年來固賢任教的一名特崗...
最美教師先進事蹟
用愛托起明天的太陽 教育是愛的事業，教師是愛的化身。自1997年參加工作以來，我在平凡的崗位上做著平凡的工作，憑著一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫 是我事業追求的目標 學高為師，德高為范 是我的自律信條。這一路走來，身後留下的是...
最美教師先進事蹟
正因為張老師熱愛幼兒教育事業，所以工作一直幹得很出色，也取得了不少的成績，獲得了不少的榮譽 1997年9月被評為市優秀青年教師 2007年9月被評為市 區學科帶頭人 2006 2012 2013年年度考核為 優秀 等次 曾多次對區 園開講座 開示範課 觀摩課 撰寫的 案例有二十篇左右在省 市 區獲 ...