體育教師先進事蹟

2021-03-04 05:54:32 字數 1278 閱讀 6211

先進事蹟材料

張景會,男,2023年出生,小學體育一級教師。2023年畢業,現為敦化市黑石鄉中心校小學體育教師,體育教研組長,縣級骨幹教師。從教9年來,本人堅持教學一線工作,兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴,熱愛學習,刻苦鑽研,取得大學本科學歷,成為新一代學習型研究型學者型教師。

矢志教學改革,求實創新,敢於拼搏,勇於奉獻,團結協作,憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度。

學校學生不足200人,以體育藝術兩門小學科的發展,帶動文化課教育質量的提公升。而這體育教育的發展重任就落到了本人的肩上。

「人格是最高學位」,這是本人的乙個口頭禪,也是人格的真實寫照。以其高尚的人格感染學生,更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人,對其他教師,從來是知無不言,言無不盡,是學校老師最信任的教師之一。

對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查詢資料。然而,對那些想投機取巧者,他又會毫不客氣地給予他們痛斥,「做優秀教師要先學做人」,這是我的原則。

「為了事業我願意付出畢生的精力,象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。」在教學和工作中,他能按《學生體質健康標準(試行方案)》及《學生體質健康標準(試行方案)實施辦法》來進行教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生身體素質的同時,使學生掌握了體育基礎知識。

培養了學生體育鍛煉的能力和習慣,為均衡發展、充分發揮體育在培養學生全面發展聲起到了綜合作用。在校領導的指導下,有效的使學生通過思維和練習掌握了體育知識與技能、提高了學生的身體素質並促進身心協調的教學活動的良性發展。他在提高****技術水平的過程中,不忘對學生進行思想品德教育,增強學生的組織紀律性,培養學生集體主義感,培養學生勇敢、頑強的進取精神,並讓體育運動與安全衛生相結合,積極開展多種形式的強身健體活動。

他還相當重視和發揚民族傳統體育,在上課時不忘向學生介紹、傳授中華民族的傳統體育專案。他堅持按體育鍛煉標準來教學,有計畫、有目的、有層次上好每一節課。做到課前認真備課,課後認真小結。

在上課的時候做到循序漸進、由淺入深,在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲,使學生生動、活潑、有效地完成一節課的訓練內容,他總是堅持以學生為主體、教師為客體的新課改教學方式,有效地激發了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。

作為教研組組長,深知山區教育特別是體育教育,條件差,設施落後,學生要取得成績十分不容易,但山區的孩子也有自己的優勢,愛吃苦,身體素質普遍較好。他針對這些實際情況,深入研究,形成了自己一套適合農村教育。關心愛護每乙個學生,在訓練中,大到姿勢,小到動作分解,都手把手的教,親手帶出的學生,每乙個都十分尊敬、佩服、崇拜。

在過去的歲月裡,為黑石小學的建設和發展,為體育教育的發展作出了大量的工作。現在,本人仍在為學校的新一輪發展,為黑石小學的體育事業有乙個更好的明天而辛勤工作著……

優秀體育教師先進事蹟

孜孜不倦育才路矢志不渝領跑人 男,1976年出生,中學體育一級教師。1996年大學畢業,現為縣第三高階中學體育教師,體育教研組長,縣級骨幹教師。從教9年來,老師堅持教學一線工作,兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來,他熱愛學習,刻苦鑽研,取得大學本科學歷,成為新一代學習型...

優秀體育教師先進事蹟材料

青年巷小學張彬 本人張彬,男,35歲,中教二級。自參加工作以來,忠誠黨的教育事業,關心愛護學生,在教學工作中兢兢業業,恪守教師職業道德,嚴謹治學,教書育人,為人師表,有較強的事業心和責任感。做為一名教師,我始終牢記 不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質量的教學 在努力做好教學訓練工作的同...

初中體育教師個人先進事蹟材料

我叫.1991年畢業於漯河師範體育教育專業,參加工作已經整整二十二年了。現在是空冢郭鄉中一名普通的教師,從教這麼多年來,我始終堅持在教學一線工作,擔任九年級體育課。兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。工作期間,熱愛學習,刻苦鑽研,取得大學本科學歷,成為新一代學習型 研究型 學者型...