學好英語並不是一件難事，關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與個人相結合，提高學習效率。
如果一套方法能夠激發你的學習興趣，提高學習效率的話，就要堅持下去。
1. 詞彙
詞彙是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞彙就無從談起聽、說、讀、寫。詞彙量的大小決定乙個學生英語水平的高低。在學習詞彙的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞；同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是乙個最佳學習單詞的好方法。
目前詞彙在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞彙在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。
還要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對於那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反覆模仿，直到讀準、讀熟為止。
再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯絡的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。為此要經常複習鞏固每單元的「listen，read and say」和課本附錄中的「pronunciation and spelling」，如果能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。
記單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。
（1）按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標，掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。
如：①按開、閉音節記憶，掌握母音字母的讀音。bag：
cat， map， sad；cake： name， plane， date； desk： next， set， step， let； these：
chinese， japanese； hit： big， ship， this， kill； like： side， nice， kite，mine ； not：
dog， hot， stop， got； nose： note， those， close， hole ； bus： nut， cup， rubber， dust； use：
huge等。②按字母組合記憶，掌握母音字母組合和子音字母組合的讀音，如：bee， meet， see， keep等等，ee字母組合讀/i：
/；chair， ch字母組合讀/ts / 。
初中英語教學方法探索
作者 朱姝妍 讀與寫 上旬刊 2014年第03期摘要 如何使課堂教學更有效果，如何將新課標的思想理念 方法手段運用到日常教學中，越來越成為每一位教師所關注的焦點。作為教學一線老師，通過對英語新課程標準的不斷學習以及對課堂教學的不斷探索，我認為除重視對學生基礎知識的夯實，技能 技巧和能力等方面的培養外...
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摘要 詞彙是英語教學的乙個重要環節。隨著新課改的進一步深入，新課標英語中的詞彙量逐漸擴大，單詞的難度也逐漸提公升，學生對學習單詞感到很吃力，尤其是對剛公升入初中的學生來說，高難度的詞彙嚴重影響了其學習英語的自信心。教師要加深對教材的鑽研，總結經驗，改變教學策略，幫助學生渡過詞彙難關，並培養學生的自學...