家長會發言稿谷

成績的取得，在此我首先要感謝的是我們的學生們。是他們的勤奮刻苦的學習態度；好學上進的學習風貌，才成就了我們班比較突出的班級成績。其次，我要感謝的是所有家長的通力合作和密切配合。

正是家長們對我們各項工作的大力支援，才使得我們能更好的有針對性的去做好每乙個學生的工作。第三，我要感謝的是我們九班的全體任課老師。感謝我們的老師的無私奉獻，和對學生的認真負責，以及對教育教學工作的飽滿熱情。

我們的老師孩子都很小，但是，他們對九班的投入，對九班的付出，讓我非常感動，非常感激。我謝謝他們！

當然，我們不能僅看到成績，九班還存在許多問題。紀律意識差，上課遲到，自習說笑，上課和午休、晚休時玩手機，談戀愛，浮躁不紮實等等這些現象天天發生。所以，我們老師還有很多做的不好的地方。

精力有限，能力有限。這麼多孩子，有時對個別學生的比較隱蔽的違紀現象不能及時發現、制止，式班內也出現了一些不和諧的因素，在此還請家長們能理解能原諒。

接下來的乙個話題，就是我想和家長們再次簡單交流一下要教育我們的孩子懂得感恩。

九班的這些孩子們，我可以很負責的，很自豪的說：智商高，情商高。我們做的工作他們都懂。所以，我希望我和全體家長能共同教育孩子們學會感恩。

一是教育孩子們要感恩老師。感恩老師的辛勤付出。我們九班的老師都是最好的最棒的。

我們的語文於老師，英語張老師，生物張老師都是學科組長，都是業務骨幹，業務能力毋庸置疑。數學吳老師，化學路老師也都是業務骨幹，教學能力都很強。所有這些老師都有教過三年以上高三的經歷和經驗。

每乙個老師，都想把自己的學生教好，教到全年級最好，甚至教到全市，乃至全省最好。老師在教育教學過程中或溫和，或嚴厲，或平靜，或急躁，，都是出於對自己學生的關心、關注和愛護。所以我們家長朋友們，在和自己的孩子交流談心的過程中，要教育孩子們感恩於我們的老師。

俗話說，親其師，信其道。這樣，才能夠讓孩子們喜歡自己的老師，愛自己的老師，喜歡老師的講課，喜歡講課的方式方法，才能讓自己的學習和老師的教學產生共振，取得最佳效果。

二是教育孩子們要感恩家長。這項工作，我作為班主任會在平時或者每週的班會時間裡，對孩子們進行教育。每一位家長，上有老，下有小，還有自己的工作。

家長的付出比我們老師都多。家庭的壓力，工作的壓力，孩子學習生活的壓力，所有這些，我都會給孩子們講。教育我們的學生們，一定要感恩於家長的付出。

讓他們知道，是家長為你撐起一片天，才能讓你安心的專心的坐在教室裡學習。

三是教育孩子們感恩自己的同學。首先，班級濃厚學習氛圍的建立，是靠很多學生，很多學霸帶動起來的。像是吳寧、房媛、張童欣、李東嶽、尹嘉崢、王聰、等等，這樣的同學太多了。

所以，不僅我們的老師們要感謝他們，我們的家長們也要感謝他們，我們的家長們也一定要教育自己的孩子感謝他們。感謝他們這個團隊帶給自己的學習動力、信心和決心。

其次，要教育自己的孩子感恩於幫助自己的同學。感謝他們對自己學習上的幫助，因為有好多的同學有不會的不明白的內容會經常尋求同學的幫助。

最後，我作為這個班的班主任必須給家長們再提幾點要求：

1、堅決不能給孩子帶手機的機會。（危害）

2、必須督促孩子假期學習。不管是週末假，還是小長假，還是寒暑假，必須讓孩子學習，學習，再學習。細算下來，三年高中，有一年是假期。

所以，假期學習與不學習差距是很大的。千萬不要認為只有寒假暑假才是假期，才想到讓孩子學習，平時捨不得讓孩子學，怕累著孩子，怕苦著孩子。錯了。

平時小假期的學習，才是造成差距的重要因素和環節。