我2023年師範畢業參加工作，2023年函授大專畢業，現任**小學教導主任。12年來從來沒有離開過教育教學工作第一線。自2023年我開始兼管學校的德育工作，並任校少先隊大隊輔導員。
我主要是參與德育工作的組織和開展，一直做著育人教書的工作。
工作期間，熱愛學生、以身示範，平等對待每乙個學生，關懷、賞識、引導每一位學生健康成長，言傳身教，用自己良好的言行賦予學生積極的影響，以紮實有效的工作和良好的品格贏得家長和學生的尊重和愛戴。認真組織和協調各項德育工作，及時化解和處理學生和家長中的各類矛盾。能做到愛崗敬業、樂於奉獻，十年如一日，從事教育、教學一線工作。
因工作紮實肯幹、業績突出，曾被評為高碑店市級優秀教師和德育先進工作者及白溝新城優秀教師和德育先進工作者。
兼任德育工作以來，我與時俱進，大膽創新。在德育工作中認真貫徹黨的十六大提出的「以人為本」的教育理念，努力探索少年兒童成長規律，以行為規範教育、道德教育、理想前途教育為重點，以「學會尊重、學會理性、學會感恩」的三學教育為突破口，打造學校德育特色。使學校校園精神面貌煥然一新，文明之風日漸濃厚，教學質量穩步上公升。
目前，我校先後被評為白溝鎮「教育先進單位」和高碑店市「示範家長學校」等榮譽。近幾年來的主要工作：
一、 堅持德育為首，打造學校德育特色
在日常工作中始終貫穿德育優先的思想，強化對學生的思想工
作，培養學生良好的行為習慣和道德修養，從而全方位地提高學生素質，塑造學生健全的人格形象。在具體工作上，首先是校園文化建設注重環境育人。在校園各個方位，盡量體現「牆壁育人」氛圍，名人名言畫像、德育宣傳欄等都充分發揮著育人的功效。
其次要求每位教師都要盡到乙個教育工作者的責任，對學生中出現的不良言行，要求大家齊抓共管。同時以「學會尊重、學會理性、學會感恩」的三學教育為突破口，努力打造學校德育特色。因此，學校被白溝新城總校定為「白溝新城德育示範學校」。
在充分發揮學校的主渠道作用下，深入、紮實、有效地開展創「文明校園」，「健康教育」等活動。一段時間下來，我校學生文明守紀了，教學質量提高了，社會形象更好了。
二．注重學生的行為規範養成教育和法制教育
1、對學生的行為規範養成教育始終是我的工作重點。近幾年來我採取各種措施來加強這方面的工作：
（1）結合《中學生日程行為規範》制定《班主任十項常規評比量化細則》，組織學生做好值日督導工作，通過學生幹部來管理學生，監督學生日常行為規範。自己也要親力親為，每天都是早上7:30之前到校，晚上5:
00以後才回家，全天對學校各班級學生日常行為規範進行督察。
（2）確立每月學生行為規範主題。為抓好學生的行為規範養成教育，每2~3周確立乙個主題，如：使用禮貌語言，規範學生衣著，文明行為習慣，「學會尊重、學會理性、學會感恩」教育等，對改變學生在行為規範上的一些問題，起到了很好的作用。
（3）做好違紀學生的幫教工作。針對個別學生在行為習慣上表現不好，學校一方面對他們進行一對一幫教，另一方面對違紀學生，都要求班主任將轉化情況進行跟蹤記錄，讓學生看到自己的變化，一段時間下來，收到良好效果，近段時間學生違紀情況已明顯減少。
2、針對社會犯罪向低齡化發展，而學生又對法制觀念比較淡漠的現象，我採取措施，加強對學生的法制教育。如：邀請法制宣傳員作專題法制報告；與轄區派出所聯合舉辦「我和父母同守法」大型法制教育活動；**關於少年犯的錄影，出了法制宣傳演示文稿等。
事後請各班做出了自己的相關手抄報，進行學習和宣傳。這樣使學校學生的法制意識得到提高，法律知識也有了增加，杜絕了學校出現學生違法犯罪現象，近幾年學校學生犯罪率為零。
三、加強德育隊伍建設
班主任、輔導員是學校德育工作的主力軍，隊伍素質的好壞關係重大。為了切實提高班主任、輔導員的職業道德素質和業務素質，我一直在動腦筋加強對班主任的培訓。每週都組織舉行了德育經驗交流研討會，還舉辦了青年班主任培訓。
此外，定期（每兩周）召開班主任、各隊輔導員例會，一方面聽取班主任、輔導員的工作意見，一方面溝通班級、年級工作問題，交流個人在班級工作中的心得，這對提高德育隊伍素質起了良好的作用。近年來，就是因為發揮了這支德育隊伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開展下來了，也湧現了一批優秀班主任。
四、組織開展各項德育活動
實踐活動是德育必有的形式，是培養學生特長，將強學生道德教育極好的舞台，為此他組織開展了一系列德育活動。
1、新生教育。新生入學開展文明行為禮貌規範教育、校園規章制度教育、安全預防教育等教育活動。有效保證了新生入學後，盡快地適應新的學習生活。
2、主題班會。學校每學期舉行兩次全校性主題班會觀摩活動。如：「法制教育」主題班會，「學會理性」主題班會，「學會尊重」主題班會，「學會感恩」主題班會等。
3、實踐活動。積極開展綜合實踐課活動，活動課程形式多樣，內容豐富，參與者眾多。每年帶領學生參加區運動會，在運動會上展示我校學生的風姿風采，培養學生積極向上，頑強拼搏的精神。
4、班級文化建設。每個班級就是乙個文化場，它的每乙個活動，每乙個角落都滲透著文化氣息，充滿著文化的符號。指導班主任結合班情和學生發展需要，選準突破口，確定目標，建立特色，注重內涵，引導學生營造出乙個良好的班級文化環境。
每月進行一次班級風貌評比，評比結果上牆公示。
5、安全教育和事故預防教育。通過板報宣傳、公升旗儀式國旗下講話、主題班會等形式，做好對學生的安全教育和事故預防教育。組織**安全教育**，並請來了區交警大隊指導員就「交通安全」給學生作了專題報告。
6、心裡健康教育。為了進一步加強對學生的心裡健康教育，少走彎路，提高檔次，開設了「知心信箱」，為學生排憂解難。特別是對那些「留守兒童」和單親家庭的學生多關心多愛護，讓他們不感到孤獨，讓他們把學校當成自己的家，把老師看成自己的父母。
並建立相關檔案，定期進行家訪。心裡健康教育的開展，有力的促進了學校心裡健康教育發展。
總之，我個人作為學校的教師來講，高度重視德育工作，並積極協助領導抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處。在今後的工作中，任重道遠，我將更加努力，發揮個人的最大作用，和老師們一起努力，爭取更優異的成績，使我校德育工作邁上乙個新的台階。
先進德育工作者事蹟材料
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我叫高維洲，是桐川初中一名教師。本人一直堅持在教育教學工作第一線，主抓學校的德育工作。把每一件平凡的事做好，就是不平凡 把每一件簡單的事做好就是不簡單 17年來，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，一心撲在工作上，恪盡職守，甘於奉獻，嚴格履行教師職責，贏得了學生的喜愛 同行的認可和社會的廣泛讚譽。一 以人為...