三、學校工作，一馬當先
作為校長，我主抓學生的紀律、學校衛生、德育教育和德育管理等全方面工作。強烈的責任感告訴我，工作必須兢兢業業、一絲不苟，同時，把每一項工作做到實處，而且，一定要事必躬親，身體力行。為教學工作的順利開展保駕護航；為學生能在溫馨的環境中學習成長，創造優美的環境；為學生的早日**，嘔心瀝血。
1、廢寢忘食，努力工作。學校要求教師到校時間是7:00，而我每天總能在6:
10前到校，然後，給學生煮雞蛋，確保學生到校時，能夠馬上吃到營養早餐，學生到校後，我每天堅持巡視學生的值日情況，發現衛生死角，及時找班主任解決；同時，檢查各班的早讀情況，告誡、提醒學生抓緊時間，高效率的學習，當各位老師陸續來時，我們的校園早已經乾淨整潔，窗明几淨，纖塵不染了，同時，朗朗的讀書聲早已充溢校園，看不到到處閒逛的學生了。幾年來，我校多次獲得上級領導的肯定，這其中有我的乙份貢獻。
2、德育教育立體化。為了提高學生的思想品德素質，我把德育教育滲透在各種活動中。比如，組織學生**了鄒越老師的以「愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己」為主題的演講活動，其間，很多學生，感動得熱淚盈眶，深受啟發和教育，無形中，我把德育教育形象化，立體化，使其有形可感，開掘了德育教育的深度和廣度；接著，順勢利導，我組織了不同形式的演講比賽，以提公升學生的品德修養。
每週一的公升旗儀式，規範而嚴整，講話稿由當周值周老師根據當時的節日，寫出適時而教育性強的文章，靈活多樣，意味深長，教育意義深刻；中華魂、中華精神頌的朗誦比賽及徵文比賽，又把學生的愛國主義熱情推向高潮；室內室外的每一期板報的主題，我每次適時而定，同時檢查驗收，無疑對學生的德育教育起到了有力的補充作用；我為學生**文明禮貌、學生禮儀的**，收效甚大。
3、創造濃厚的學習氛圍和德育環境。為了更好的對學生實施德育教育，我帶領班主任們大搞班級文化，而且，讓學生親身參與進來，這種切實可感的教育，更讓學生記憶深刻。
總之，無論是教學工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業中，做到一絲不苟，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發了獻身教育教學的鬥志。我表示在今後的工作中將不斷挑戰自我，堅持以「學生為本」，做乙個學生滿意，家長放心，社會歡迎的好老師，以更加輝煌的成績向黨和人民交乙份合格的答卷。
優秀工作者先進事蹟材料
扎根山區奉獻學生 我不想用人類靈魂我工程師來形容他的偉大，也不想用 春蠶到死絲方盡 來形容他的無私奉獻，更不想用人梯來形容他的高尚。我只知道，他是一名教師，一名普普通通的鄉村教師。他面對的是天真 稚嫩的孩童，是祖國的花朵，民族的希望，他明確地知道 我的職責就是時刻將愛心 細心和耐心恆久遠地傾注在點滴...
優秀德育工作者事蹟材料
張玉英老師熱愛學生，熱愛教育事業。在平時的工作中，張玉英老師狠抓班幹部建設，緊緊依靠廣大同學，以德育為核心，抓德育促學習。在教學生學會做人 學會生存的同時努力提高他們的科學文化知識。在他的教導下，他所執教的班級創下了許多獎項，如平江區先進班集體等許多佳績。同時學習成績在年級中有了大幅提高，形成了乙個...
先進德育工作者事蹟材料
安家中學 劉學軍2007年10月22日 優秀德育工作者事蹟材料 多年來，我忠誠於教育工作，潛心於教育教學研究，以良好的心態面對教育教學的改革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真學習新課標，認真鑽研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規範，並努力做到以德育人，以身示範，教育學...