依蘭縣德育工作先進集體事蹟
——愚公鄉第一中學
我校德育工作從學校實際出發，突出生活化德育的特色，以「四項工作」為重點，突出德育工作的時效性與針對性。為此，我校著力完成了以下幾方面的工作：
一、學習貫徹《班主任工作規定》，認真組織實施班主任崗位練兵活動，開展班主任育人風格研討與展示，切實加強德育工作的隊伍建設。
1、學期初，班主任結合班級實際，按照德育工作要點，制訂了本學期班主任工作計畫，並上交政教處。
2、政教處定期召開班主任工作會議，進行業務能力培訓、交流班級管理經驗並解決常規工作中的疑難問題。於5月7、8日組織班主任教師參加了德育辦組織的班主任業務培訓。
3、開闢多種途徑，以德育實踐活動為重點，積極開展班主任崗位練兵活動，並配合進修學校德研室主抓的班主任培訓工作，有計畫地進行旨在提高班主任綜合素質的班主任校本培訓。
二、加強「四項工作」的開展和落實，深入開展德育實踐活動，進一步完善生活化德育體系。
1、加強行為習慣的養成教育。以九月份行為習慣養成月為載體，深入學習中學生日常行為規範、守則，強化養成教育。從點點滴滴的小事做起，從培養學生良好行為習慣做起，對學生進行理想教育和明禮誠信教育。
2、增強德育實踐活動的針對性和實效性。
（1、）組織開展了「三八」節感恩母親活動。
（2、）組織學生到多**教室看主題電影、聽高雅**、參加義務勞動等社會公益活動，陶冶學生情操。
（3、）圍繞「建黨90周年」這一主題，5月21日開展了師生演講比賽、4月29日校園文藝匯演等德育活動。
（4、）開展「爭做主人、奉獻教育」主題實踐活動，加強班主任專業素質和師德素養培訓。
（5、）開展班主任德育實踐活動課研討活動，提高了班主任業務能力。
3、加強校園文化建設。
（1、）根據我校實際情況，注重學校文化的內涵建設，逐步改善學校育人環境。
（2、）充分利用現有條件，以各班級為載體創造性地開展班級文化建設，不斷促進良好班風學風的形成。
（3、）注重人文關懷和心理輔導，創造和諧的教育氛圍。
4、加強學科滲透教育
（1、）深化課堂教學改革，著重體現新課標對學生情感、態度、價值觀教育目標的體現，逐步開展校園情景劇、課本劇的觀摩、演練活動。
（2、）開展學科滲透德育工作的研究，組織校內賽課活動，並準備參加縣級賽課活動（依蘭縣德育實踐活動課大賽）。進一步調動任課教師德育工作熱情，並鼓勵其在實際工作中支援協助班主任對學生進行德育工作。
三、進一步開展「校園開放周」活動，構建學校、家庭、社會「三位一體」的育人環境。
本學期，政教處組織協調各學年各班級召開了期末家長座談會，並通過其他途徑進一步做好家校、師生之間的溝通工作。尤其是重點做好了五類特殊學生（單親、家困、外來務工人員子女、殘障家庭學生、學生本人心理或其他方面發生巨大變化）的家訪和溝通工作。
四、切實加強我校心理健康教育。
1、繼續完善心理諮詢室建設，開設心理健康課。
2、不斷學習和創新心理健康教育的方法和途徑。
3、調查研究本校留守兒童、單親家庭子女等特殊群體學生的教育問題，做好調研報告。
先進德育工作者事蹟材料
安家中學 劉學軍2007年10月22日 優秀德育工作者事蹟材料 多年來，我忠誠於教育工作，潛心於教育教學研究，以良好的心態面對教育教學的改革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真學習新課標，認真鑽研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規範，並努力做到以德育人，以身示範，教育學...
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先進德育工作者典型事蹟材料
我叫高維洲，是桐川初中一名教師。本人一直堅持在教育教學工作第一線，主抓學校的德育工作。把每一件平凡的事做好，就是不平凡 把每一件簡單的事做好就是不簡單 17年來，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，一心撲在工作上，恪盡職守，甘於奉獻，嚴格履行教師職責，贏得了學生的喜愛 同行的認可和社會的廣泛讚譽。一 以人為...