普安縣中等職業學校學生會指導教師職責
（一）指導學生會發展、運作、活動規劃、財產管理、改選交接等事項。
（二）每週至少安排一小時課外活動時間，應出席指導學生會部門活動，並制定社團活動記錄表的記錄，每週開展活動情況送回團委辦公室。
（三）出席學生會會議。
（四）督促、指導學生會各部門參加校內外各項活動及競賽、並指導組建發展學生社團。
（五）校內外活動，指導老師應隨隊指導。
社團指導老師制度實施辦法
一、普安縣中等職業學校為落實學生會工作輔導功能，促進學生會工作積極運作與正常發展，特訂定本辦法。
二、各部門指導老師聘任，由團委視實際需要，聘請學有專精的教師，呈請校黨支部核定後聘任，任期一年，任滿續聘。
三、每位指導老師以指導乙個部門工作為原則。
四、每一部門聘請指導老師以一位為原則，視部門工作需要，由校團委申請黨支部增聘。
五、指導老師之職責如下：
1. 確立部門正確宗旨，輔導學生學習部門相關業務知識，以樹立優良校風。
2. 指導學生會部門發展、運作、活動規劃、專業研習、財產管理、改選交接等事項，並督導部門開展工作，協助學生推展各項相關工作及解決有關工作中的各種疑難問題。
3. 每週至少安排一小時課外活動時間，應出席指導學生活動，並有活動記錄。
4. 出席學生會工作會議及指導老師會議，並協助學校處理有關活動特殊問題與重大事件。
5. 督促、指導學生社團參加校內外各項競賽活動，並指導組建發展學生社團。
6. 校內外重大活動，指導老師應隨隊指導。
7.指導老師對部門成員優良事蹟或嚴重過失，應與校團委協商，報請獎懲。
六、擔任社團指導老師者，每學期核發指導費周( 個月)，每週一小時，每小時元。
七、校內行政人員，具有技藝專長且確有必要兼任該項活動的指導老師，比照指導老師發給指導費。每週課外活動時間出席指導學生會活動，應利用非上班時間。
八、指導老師輔導學生熱忱負責，認真盡職，指導工作成績突出，由校團委申請校黨支部予以嘉獎表揚。
九、指導老師因故不能繼續指導或不能按本校規定執行職責時，由指導老師自行向校團委提出，經過研究後，呈請校黨支部核定後另聘。
十、本辦法經行政會議通過，校黨支部核定後實施。
普安縣中等職業學校學生會指導老師聘任原則
一、依據本校指導老師制度實施辦法訂定，為促進學生會工作積極運作，發揮指導老師輔導功能。
二、指導老師資格應符合以下條件：
1. 指導老師專業知識及專長或經歷與部門工作相符合。
2. 指導老師學經歷應具下列之一：
(1) 本校教職員。
(2) 專業知識及專長或經歷與部門工作相符合。
三、每一部門聘請指導老師以一位為原則，視部門工作需要，由校團委申請黨支部增聘，每位指導老師指導乙個部門。
四、社團指導老師指導費，每學期核發指導費周，每週1小時，每小時元。
五、各部門指導老師職責如下：
1. 在聘期內對學生會發展及工作運作等事項負責指導。
2. 出席學生會工作會議、指導老師會議。
3. 指導並參與學生會參加校內、外各項競賽活動。
4. 督促、指導學生社團參加校內外各項競賽活動，並指導組建發展學生社團。
5. 對學生優良事蹟或嚴重過失，應與課外活動指導組協商後報請獎懲。
六、指導老師聘任程式：
1.於每學年開學前填送下學年度指導老師推薦人選基本資料表至校團委。
2.下學年度指導老師推薦人選基本資料表經校團委後，呈請校黨支部核聘並頒發證書，聘期為一年，任滿續聘。
3. 指導老師因故不能繼續指導或不能按本校規定執行職責時，由指導老師自行向校團委提出，經過研究後，呈請校黨支部核定後另聘。
七、本原則校行政會議會議通過，校黨支部核定後實施，修正時亦同。
普安縣中等職業學校學生會工作評鑑辦法
一、為本校學生會健全發展，促使學生會工作更好地開展，特制定學校學生會工作評鑑辦法。
二、評鑑物件為本校學生會各部門。
三、學生會各部門，均應參加評鑑。
四、評鑑資料時間自每年9月1日至次年7月10日止。
五、評鑑專案分下列六項，各項比例依學生會工作評分表，合計總分一百分。
（一）基本資料10分
（二）檔案資料15分
（三）活動資料 45分
（四）訓輔資料 30分
六、評鑑人員：
教務處、團委及其他教師共同評審。
七、評鑑結果：分別各取前三名，評鑑成績未達七十分，將取消參評資格。
八、獎勵：
（一）一等獎：
(1) 獎金百元，獎狀。
(2) 下一學年度部門成員量化分均增加10分。
(3) 活動經費補助額度平均增加百分之五。
（二）二等獎：
(1) 獎金元，獎狀。
(2) 下一學年度部門成員量化分均增加5分。
(3) 活動經費補助額度平均增加百分之三。
九、罰責：評鑑成績未達四十分，或未參與評鑑，指導教師每週義務增加輔導課時1小時，部門成員將不予評優。
十、本辦法經學校行政會通過，校黨支部核定後實施，修正時亦同。
指導老師總結
在教學時間設計，能較好地根據授課重點 結構安排授課時間 教學環節的時間分配與銜接是否恰當。不會出現前松後緊 前面時間安排多，內容鬆散，後面時間少，內容密度大 或前緊後鬆現象 前面時間短，教學密度大，後面時間多，內容鬆散 講與練時間搭配較合理。2 教師活動與學生活動時間分配與教學目的和要求較一致，沒有...
指導老師意見
該 構思較嚴密，具有一定的研究基礎，論題較新穎，具有一定的社會現實意義。擬採取的研究方法合理，邏輯連貫。同意開題。全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求。第1次檢查 2013年7月 18日 指導教師意見 此實驗...
實習實訓指導老師職責
一 做好學生進入實訓基地實習的崗前培訓。二 負責介紹實習的基本情況 有關的規章制度 注意事項及具體安排和要求。三 負責布置本學科實習實訓教學具體安排，組織和參與指導學生的實習實訓，經常向實訓基地 校領導匯報學生的實習實訓情況。四 協助實訓基地組織好學生實習崗位的安排，並負責檢查和批改實習生的各種實習...