《 混凝土結構施工方案 》說課稿
尊敬的各位評委老師，你們好！
今天，我說課的題目是《 現澆混凝土結構的施工方案 》，這是一節新授課。下面我從說教材、說教法、說學法、說教學程式四個部分進行說課。
一、 說教材
本節課選自中國建築工業出版社姚謹英主編的全國高等職業教育技能型緊缺人才培養培訓推薦教材，建築工程技術專業《混凝土結構工程施工》。這本書是工業與民用建築專業一門重要的專業課。本書打破了原有教材的結構體系，採用靈活的模組試課程結構，以全面素質為基礎，突出能力本位的理念，以就業為指導，學生為主體進行了整體編寫。
內容從最基本的混凝土結構構件開始進行基本講解，逐步深入，符合我們中職教育的要求
本節課是第 （六） 單元，課題2，是在完成本教材主要內容混凝土施工後的進行的教學內容。本單元雖不是教材中的重點內容，但卻是全書的難點。
這節內容詳細介紹了（混凝土施工方案編制中 ）所涉及到得施工順序、施工方法的確定及技術措施的擬定。本單元雖不是教材中的重點內容，基於我校學生素質，是全書的難點。
根據實際施工中的要求，結合本節課的教學內容特點，我確定如下教學目標：
1、知識目標： 熟悉現澆混凝土各施工部位的施工順序；掌握施工方法的確定，了解技術措施的擬定
2、能力目標：使學生能夠進行現澆混凝土結構施工方案的編制
3、德育目標：培養學生樹立安全第一，質量為本的施工意識。
重點、難點：
重點：（ 混凝土結構的施工方案中的施工順序）
難點：（ 施工方法的確定）
我授課的班級是工民建專業二年級的學生，學生經過一年的專業學習，基本掌握了建築施工相關的基礎知識。學生的思維比較活躍，學習新知識的熱情比較高,但存在基礎薄弱，理論學習能力偏低的問題，所以在教學中，我還要調動學生學習的積極性，引導學生主動參與到教學活動中來。
二、 說教法
教學方法是教學目標順利達成、有效實現的重要支撐。根據本節課內容和學生的認知規律特點，我將採用如下的教學方法：
1、啟發式教學。根據施工現場常見的施工案例，提出問題，把學生的思維轉移到本節課中來，讓學生帶著問題去思考，通過思考去認知本節的重點問題，從而達到調動學生的學習主動性和積極性，提高教學效果的目的。
2、討論法。在解決學生對本節難點----施工方法的確定的學習時，我採用討論法。讓學生對不同的結構構件及結構部位進行討論，確定施工方法和施工工藝。
讓學生發現問題，提出問題，幫助他們一起解決問題，從而引導學生進行自主學習和思考，養成自主學習的習慣，幫助其得出結論。
1、多**輔助教學。採用現場施工**資料進行認知教學，調動學生學習興趣。
三、 說學法
教學不僅要考慮怎麼教，更要考慮學生怎麼學。古語云：「授之以魚，不如授之以漁。
」可見，學習方法對提高課堂教學效果和達成教學目標有著重要意義。本節課，我將指導學生運用觀察、發現問題，自主解決問題、歸納總結法等學習方法，配合教法，使學生在學習中掌握並運用這些方法，有效地幫助學生對所學內容的理解和掌握。
教法和學法的具體運用和指導將結合說教學程式時說明。
四、 說教學程式
由於本節課是新授課，我把教學程式設計為導課、學生歸納、討論、教師小結評價、作業等五主體部分，下面逐一說明。
1． 匯入新課用時3分鐘
「良好的開端是成功的一半」集中學生注意力，調動學生學習情
緒，引發學生學習興趣是導課要做好的任務。導課時，我先用多**
給學生**（ 現澆混凝土結構施工現場的實際澆築過程）, 然後對學生說：「同學們從**的錄影中，看到了（混凝土的澆築施工），那麼怎樣才能（更好的完成混凝土結構的施工呢？）首先要有乙個可行的施工方案為依託，今天我們就從專業的角度來學習混凝土施工方案的編制」
2．講授新課用時25分鐘
這部分教學，我按學生的看、記、研、講三個動作依次展開。
看，是帶著問題看。我用多****（現澆混凝土結構施工現場的實際澆築過程）的錄影，在學生**錄影的同時，提出幾個問題，要求學生通過錄影尋找答案。
記，首先，同學記錄我提出問題的答案，其次，同學可以將**中不理解的內容進行記錄，使教學有針對性，培養學生發現問題的能力，養成勤問勤學的習慣。
研，是圍繞問題展開研討。要求學生之間按給出的問題相互間開展討論。對**完錄影過程中發現的問題各抒已見，同時我也會參與到個別學生的討論當中，傾聽大家的意見。
講，為解決問題而講。經研討，學生可能還存在分歧和疑問，我將圍繞本節課的重點及難點進行講授。在實際情況下學習可以使學生利用已有的知識與經驗，同化和索引出當前學習的新知識，這樣獲取知識，不但易於保持，而且易於遷移到陌生的問題情境中。
有利於今後的實際工作。
4．課堂小結。 用時10分鐘
我會把知識要點通過多**進行彙總，給學生乙個直觀整體清晰的印象，同時本堂課答案評價標準，對表現出色的同學給予表揚和肯定，號召其它同學向優勝者學習。
5.布置作業。 用時2分鐘
通過布置課後作業的形式使我能夠更加全面的了解學生，而且可以對自己接下來的教學有乙個指引性，並能使學生鞏固所學知識。
本節課的作業設計為：某單體建築主體混凝土結構施工方案的編制
板書設計。
針對本節課的內容，我把黑板分為兩個部分，現澆混凝土是概念股順序在左側，右側是對應各施工順序我們在編寫方案中應編制的注意事項，我這樣安排，使整個內容脈絡清晰，並且突出了重點、難點，便於學生學習和記憶。
我的說課到此結束，謝謝各位評委。
混凝土方案
東莞市巨電電子科技 廠房 混凝土工程 施工方案 編制 梁維康 審核審批 編制日期 年月日 福建省恆基建設股份 工程專案部 目錄一 編制依據 3 二 工程概況 3 三 砼澆築前準備 4 3.1材料準備 4 3.2主要機械裝置準備 5 3.3作業面準備 6 四 混凝土施工方法 6 4.1工藝流程 6 4...
混凝土方案
北京市棉麻公司辦公綜合樓混凝 土施工方 案編制人 審核人審批人 河北天巨集建築工程有限責任公司 年月日目錄 一 編制依據1 二 工程概況1 三 施工安排2 四 施工準備2 五 主要施工方法8 六 混凝土的養護措施18 七 混凝土溫度與收縮裂縫的控制19 八 混凝土的清理 養護21 九 施工管理措施2...
混凝土方案
1 編制依據 2工程概況 2.1設計概況 2.2地下結構砼強度等級 2.3地上結構砼強度等級 3 施工安排 3.1工程質量目標 3.1.1整體質量方針 實現承諾 奉獻精品 確保安全 優化環境。3.1.2整體質量目標 100 合格。3.1.3分項質量目標 合格。3.2施工部位及工期要求 3.3 方式 ...