剛與柔高中作文——剛與柔
審題訓練
材料一：
商容是殷商時期很有學問的人,在他生命垂危的時候,老子來到他的床前問候說:「老師,您還有什麼要教誨**的嗎?」
商容張開嘴讓老子看,然後說：「你看我的舌頭還在嗎?」
老子大惑不解地說：「當然還在。」
商容又問：「那麼我的牙齒還在嗎?」
老子說:「已經掉光了。」
商容目不睛地注視著老子說:「你明白這是什麼道理嗎?」
老子沉思了一會兒說:「我想這是過剛的易衰,而柔和的卻能長存吧?」
商容點頭笑了笑,對這個傑出的學生說:「天下的許多道理幾乎全在其中了。」
材料二：
雪災過後，林子裡滿地都是斷枝殘柯。只有雪松
安然無恙。原來，雪松的枝椏具有柔性。每當雪厚到一定程度，雪松的枝椏就會往下彎，直到學從枝頭滑落。
雪松用自己的「柔」戰勝了惡劣的環境，值得肯定。
可是，「剛」也歷來廣為人們頌揚。如：
「大丈夫寧可玉碎，不為瓦全。」（《北齊書·元景安傳》）
「生當作人傑，死亦為鬼雄。」（李清照
《夏日絕句
》）在剛與柔的問題上，你有些什麼想法呢？請展開聯想和想象，寫一篇文章。
材料三：
大自然中，水是柔軟的，岩石是剛硬的，可滴水也能穿石；深林中，小小的螞蟻是柔弱的，可它能建造乙個巨大的巢穴，讓人驚嘆它柔弱的身體裡蘊藏的巨大力量，為它的剛所折服。
在剛與柔的問題上，你有些什麼想法呢？
材料四：
大自然中，水是柔軟的，岩石是剛硬的，可假以時日，滴水也能穿石；深林中，小小的螞蟻是柔弱的，可假以時日，它就能建造乙個巨大的巢穴，讓人驚嘆它柔弱的身體裡蘊藏的巨大力量，為它夜以繼日的剛強毅力所折服。
在剛與柔的問題上，你有些什麼想法呢？
材料五：
剛是指剛強、剛毅，也可以指無所畏懼，勇往無前；柔是指溫柔、柔弱，也可以指以退為進，忍辱負重。在剛與柔的問題上，你有些什麼想法呢？
剛與柔兩千多年前，老子微笑著對人們說：「你看我的牙齒已經掉光了，可我的舌頭還在。」兩千多年後，智者的身影已然遠去，智慧型的光芒依然普照人間。
柔者如水，綿軟無力；剛者似石，堅不可摧。然而，穿越歷史的風霜，我們赫然發現，剛強的磐石已經化作塵土，輕柔的流水卻一刻不曾停歇地流淌。剛易折，柔長存。
所以，我們要用柔的智慧型，而非剛的蠻力，去成就我們的人生。
「我相信，唯有和平才能贏得和平。」非暴力運動領袖甘地如是說。是的，唯有和平手段才能最終解決暴力問題，以暴制暴，只能是讓暴力更暴力，讓黑暗更黑暗。
昂山素季便是那個以柔為**的革命者。沒有槍聲，沒有戰火，沒有廝打；有的只是鞠躬、微笑與飄揚的裙角。昂山素季用自己的行動告訴我們：
柔的智慧型換來的是真正的和平，剛的蠻力只會讓整個世界陷入混亂。
泰戈爾說：「是流水的起舞，而非槌的擊打使鵝卵石臻於完美。」如果我們的社會是一塊等待打磨的鵝卵石，那麼我們願意相信，剛的蠻力推動不了社會的前行，那些柔軟的智慧型，才真正以最小的損失換來了最大的進步。
為什麼柔弱的小草歷經風雨依然充滿生機，剛硬的大樹卻被狂風攔腰折斷？為什麼外表柔弱的人歷經磨難依舊樂觀地生活，外表剛強的人卻被生活擊垮？瓦爾登湖畔的梭羅外表文弱沉靜，他懷一顆溫柔之心暢遊於自己的精神家園中；硝煙戰火中的希特拉內心冷酷無情，他懷著剛硬的心腸妄圖打造自己的帝國。
然而，用剛的蠻力扭曲生活的希特拉最終成了「剛」的殉葬者，以柔的智慧型指引生活的梭羅最終在人們心中獲得永生。
剛者的心靈最終被拋擲在荒漠之中，走向滅亡；柔者的精神綠洲卻永葆長青，迸發出巨大的精神力量。
一味地採取剛的方式來面對生活往往導致悲劇的一生，學會用柔的智慧型與世界對話才能獲得不竭的力量。如今，面對世界經濟的大潮，我們不應為了蠅頭小利而放棄柔的智慧型。蘇丹紅、瘦肉精、地溝油……，一幅幅冷冰冰的面孔寫滿了用蠻力的剛來掠奪利益的醜惡，拋棄了誠信、善良這些最柔軟的品質，注定會落入失敗的深淵。
剛的蠻力最終被人類拋棄，柔的智慧型才是共同的選擇。
剛易折，柔長存——古老的箴言依然在耳畔迴響，今天的我們應該學會用柔來面對自己，面對他人，面對世界。親愛的朋友，摒棄剛的蠻力，選擇柔的智慧型，讓整個世界都「柔」風拂面吧！
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