中心小學教學總結

本學期在區教育主管部門、校長室的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，一學期來取得令人滿意的成績。

一、加強學習，進一步轉變教師的教學觀念

根據上級的布置，及時調整課程結構。本學期，我校把師資培訓工作貫穿於三六新模式工作的全過程，通過學習和培訓，使廣大教師確立了新模式的基本理念.

1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、各學科的課程標準(大綱)等檔案。學習時做到了「三落實」即學習時間、學習內容和中心發言人落實。

通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、加強新設課程的實施研究。本學期我處組織了語文教師去濱州參加新課程培訓；從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

二、優化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規範

本學期我校嚴格執行課程計畫，強化教學法規意識，採用「定時檢查與隨機抽查相結合」的辦法，加強課程計畫的執行和管理，做到了「開齊、上足、教好」，促進了學生的全面發展。進一步加強了教學常規工作的管理與考核，仍堅持「月查制度」，以教研組為單位，將檢查情況與月考核掛鉤。本學期突出了教學管理中的「三抓」：

①抓備課②抓上課③抓作業。

2、抓研究，促進課改不斷深入

本學期，我們要抓住本次「課改」的關鍵——課堂教學改革，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發展。

（1）課內滲透課外延伸我們有目的地進行課內滲透，課外延伸。讓學生運用課內學到的知識，到課外去**，使課內課外有機地融為一體。

（2）合作**開放課堂我們讓學生自主**，合作研究，解放學生的大腦，放開學生的嘴巴，鬆開學生的手腳，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為**活動的主角。

（3）彈性目標答案多元我們在設計教學目標時實行彈性目標。教師要正確、靈活、創造性地運用教材，活化教材，學生研究問題時的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活形成素養在教學中，我們注重滲透生活，堅持從學生的生活經驗和知識積累出發，盡可能地利用生活背景讓學生在解決問題中形成勇於探索、勇於創新的科學精神。

3、抓課堂，促進課改落到實處

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題，提公升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。

認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以「高目標、高定位、高質量、高效率」做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩紮穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

三、加強師資隊伍建設，提高教師業務水平

教學成敗的關鍵在於教師，這次進展如何，關鍵又在於教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1、強化宣傳發動工作，掀起「練功」高潮。

組織了我鎮青年教師基本功大賽，十幾名年輕教師參加了語文、數學賽課活動。

2、加強教研組建設

教研組建設注重了課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養新教師相結合，努力做到教研活動經常化、專題化和系列化，促使教研組建設上乙個台階。教研組長能認真做好四項工作：①期初制定好教研計畫。

②切實開展好教研活動。③適時進行反思與總結。④平時注意資料積累，歸類整理。

新的一年即將來臨，我們將與時俱進，開創教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績。