青年教師個人成長計畫
同心協力促成長
作為一名青年教師，我們必須注重自我發展，確定個人成長規劃，通過學習逐步提高自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。僅僅才有一年多工作經驗的我來說，急需要認真剖析自我，我認真的分析了自己的發展優勢，主要表現在：喜歡向有經驗的教師請教，善於不斷學習，勤於思考，教學方法上不斷追求創新。
同時自身的發展也存在一些不足，主要表現為:工作經驗不足對細節問題的處理缺乏冷靜，易產生急躁情緒，學科教學還未能形成穩定的教學風格，教育科研的能力還需要進一步提高，基於以上內容現將本人的個人發展有如下定位:
一、基本情況
本人於2023年8月畢業走上工作崗位，2023年十月評為小學高階教師職稱，工作一年多以來，本人認真誠懇的從事第一線的教學工作，並擔任了一年的班主任工作，所兼任的英語教學工作由於誇班大，所接觸到的各年段學生和各級教材比較多。
二、自身現狀分析：
在這乙個多頭年裡，我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名學生到一名合格小學英語教師，我的課堂教學在教研組老師的幫助下有了較快的發展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。面對學校快節奏的工作，感覺自己的生活節奏也加快了，並且變得更加充實了。尤其在教學上，感覺到了自己的成長，雖然不快，但卻讓我欣喜。
但與此同時，曾作為班主任的我卻遇到了很多的困惑： 如何協調教學研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾？由於所帶的班級數量較多，這一困惑暫未被解決，在自己的認真思考以及同領導們的**中，最後決定，讓青年教師主專教學，在某一方面能得心應手時，或者說是能更好的駕馭之時，在去嘗試新的挑戰。
3、發展目標與措施
樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提公升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學，尤其是在研究性學習和實驗教學中，對照新課標，努力培養學生的科學**能力，提高學生的科學素養；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子教學，使自己逐步成為研究型、學習型的教師。
具體實施方案：
1、積極參加各級各類學習，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養。同時多看權威性的教育類期刊雜誌。認真完成學校規定的讀書筆記和教育隨筆。
希望每學年能承擔一節校級以上公開課；每1-2年寫一篇高質量的體現自己教育教學風格和水平的教科研**，並能在區級以上獲獎或發表。從而不斷提高自身的教育教學理論水平。
2、學習吸收新的教學理念，虛心向同事請教，向名師和專家學習。努力向四十分鐘要質量，提高課堂教學效率。爭做乙個學生喜愛、家長歡迎的老師。
3、做好讀書筆記、寫好教學反思，完善教育隨筆，努力使自己業務水平再上新台階。 知識在於積累，「厚積而薄發」是教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。並虛心向同行學習，向名師學習。
4、結合學校主題研修，繼續專研本學科教研組的課題研究，以提高日常的教學工作的能力。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化後進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師「身教」的能力、課堂上靈活應變的能力等。
四、三年發展規劃預期成果
來到新區工作的乙個多年裡，不僅學校和新區的教育部門為青年教師的發展鋪墊了道路，讓我們的成長更為迅速。真的很感激各個部門在在這僅僅的一年多的時間裡，讓我能順利申請下小學高階職稱的榮譽；同時，在自治區的基本功比賽中，教學設計和**均獲得了一等獎的好成績，所撰寫的**發表在中國知網上，同時在新區級的教學比賽奪得多項榮譽，在新區級德育工作中也榮得多項證書，在學校教育教學中也被評為了「校級教學能手」等榮譽稱號。在這樣的高起點下，我在教育道路上的預期成果想必會更快的實現。
１、養成了良好的閱讀習慣，並能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、**等在市或市級以上教育期刊發表。
２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提公升了自己的業務素養，成為了乙個有內涵的教師。僅僅得到新區說課比賽和基本功比賽是不夠的，希望能更多參與這樣新區級或市裡面的比賽，向其他優秀教師學習，多多參與，多多收穫。
３、關注高效課堂的研究和實踐，並能成為有一定個性的新區內知名英語教師，努力形成自己的教學風格，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。
４、鍛鍊好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到乙個全新的高度，做乙個真正的教育者。
正是由於自身存在的這些不足，與自己所期盼的三年成長，更多的給了我發展的動機、發展的潛力，年輕就是我們的資本，我們有著不甘落後的進取心， 我會充滿激情地去奮鬥、去開拓、去進取。
王莉莉二〇一三年十一月二十六日
王娟教學隨筆
環秀小學王娟 如何在小學語文教學中體現以學生為主體，培養學生的思維能力，是每位小學語文教師都在思考 探索 研究的問題。我認為自小學語文教學中應該做好以下幾點 一是要善於激發學生學習的興趣。要想使學生真正成為認識和實踐的主體，提高他們的創新能力，必須以激發學生興趣為始終。由於學生年齡小，注意力 控制力...
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走了你，我們聽誰 付偉記得王菲曾說過這樣一句話 如果有一天我不再唱歌，我希望你們忘了我。開始接觸王菲的 似乎是從那些迷茫的,寂寞的日子裡開始的。在那些思緒萬千，冥思苦想的夜裡，當耳機裡傳來她乾淨而動人的聲音，心弦，好像瞬間被輕挑了一下 在那種靜謐的曲調裡，彷彿聽著她輕輕而又動情的訴說，心緒，開始慢慢...
王燕 班主任工作隨筆
班主任 乙個聽起來就覺得責任重大的字眼，但是對於 初生牛犢 的我來說，確實也擁有那種 不怕虎 的精神。覺得班主任要做的事情不外乎也就那些，看其他的班主任做起來游刃有餘的，相信自己也是可以的，便經常會用 我能行 我最棒 等這樣的一些詞語來激勵我自己。兩個星期過去了，時間就好像真的是從指縫中溜走的，還沒...