【王店中心小學「師生共寫隨筆」教科研活動安排】
師生共寫隨筆，就是通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，促進教師的專業發展和學生的自主成長，讓師生體驗生活，學會欣賞自己，肯定自我，反思自我，促進師生超越自我，教師可以寫觀察日記，寫教學上的反思。
1、學生寫日記
（1）學生寫出自己所見、所聞、所感、所想及學習、生活的點滴，1年級目前看班為主，2年級每週上報優秀日記1至2篇，三四年級每週上報優秀日記2至3篇，五六年級每週上報優秀日記3至4篇。
（2）做好學生日記的存檔工作。每個老師要將學生的優秀日記儲存好，展現在某個平台上，比如最好是教師個人部落格平台上（註冊位址：
2、教師寫隨筆
老師每週寫兩篇讀書筆記或讀書心得（45周歲以上的老師指導學生完成學生日記就可以了，不作強行任務）：
（1）教師可以結合本職工作撰寫班主任工作日記、課堂教學反思、教育反思、讀書筆記等。
（2）將所寫隨筆放在個人教育部落格平台上，與同行交流。
王店中心小學教學管理制度
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王店中心小學疾病防疫管理制度
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柴胡店鎮中心小學
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