《機械人》一課的主要教學目標是讓學生了解機械人的種類、功能、造型等相關知識，學習表現機械人的多種方法。啟發學生對科學技術發展的關注，激發學生熱愛科學的熱情，培養學生的創造精神。通過本節課的講授，我覺得能夠達到預想的教學目的，學生在教學過程中，能夠通過多**教學了解機械人，並且充分的調動了學生學習的積極性。
我發現小朋友對機械人的概念很侷限，認為機械人都是機械身體，走路很慢，長得很醜。這樣會限制他們的想象更會消減他們學習的興趣。我在開課時，就讓學生欣賞更種各樣的機械人，有**和**，這樣徹底打破了他們對機械人不好的印象，激發了他們的創作力。
雖然能很好的開發學生的創新意識，但是許多畫面對於孩子來說還是比較複雜和抽象的，學生在創作過程中教師不能面面俱到的指導，就使得有些底子差的孩子構圖不是那麼的好。但是從語文的角度而言，他雖然用畫筆表現不出美麗而富有創意的畫面，但是他可以通過語言表達出精彩的內容，這何嘗不是另一種收穫呢？
本節課的不足之處在於，在教授與欣賞**和了解相關知識的過程中占用的時間過長，學生造型表現的時間稍短些，如果在這個環節能夠更加合理的分配時間那麼學生在造型表現和展覽講評環節會更合理。今後要注意這一點。
《果園機械人》教學反思
果園機械人 是一篇略讀課文，內容簡單，富有趣味。教學目標是正確流利地朗讀課文，了解果園機械人的基本情況，引起對機械人的興趣，培養獨立閱讀的能力。採用 質疑 解疑 的課堂結構，放手讓學生自學，鼓勵學生提出問題，引導學生主動 解決問題，把學習的主動權交給學生，既激發了學生的學習積極性，又使教學有的放矢，...
《果園機械人》教學反思
果園機械人 是一篇略讀課文，內容簡單，富有趣味。下面是有關 果園機械人 的教學反思，歡迎大家借鑑 果園機械人 是人教版三年級下冊的一篇略讀課文。主要是一篇體現電腦神奇的文章，介紹了果園機械人的特點，內容簡單，比較有趣。因為課文內容比較簡單易懂，因此我也不打算多花大力氣去講解這篇課文。我先讓孩子們自己...
《機械人GOGOGO》教學設計及反思
機械人gogogo 王蕾南京市琅琊路小學 教材分析 機械人總動員 是省編小學資訊科技教材選冊補充課的內容，屬於機械人模組製作單元裡面的一部分內容。從整個教材的結構來看，是機械人模組部分的核心課程 從整體教學要求而言，該課是學生掌握機械人模組軟體，進行後續學習的重點內容，從教師授課過程來看，屬於中等難...