機械人教學計畫

樂高學習優勢

課程學生積極搭建、探索、調查、質詢和相互溝通的過程可以發展各種技能，如科學

調查速度、探索摩擦力的作用，調查研究簡單的機器，發展科學測試的技能，有目的的質詢，**和測量，收集資料和得出結論技術

設計、搭建、測試和評估模型解決方案，適應實際需要。選擇恰當的材料和步驟：使用二維手冊開發對技術的理解；識別技術元件，創造三維操作模型；給機械人

程式設計執行任務；團隊合作

工程調查研究和測試變數時使用工程設計的步驟

數學在科技領域運用數學知識；測量距離、時間和質量；計算速度、重量和功效；使用圖表做媒介呈現**和測量結果，畫**解釋資料；用不正式的方法計算比率

讀寫能力

調查研究、書寫和描述技能是調查設計中所有的元素機械人協會培養方案

機械人借條

由於教學需用，徐保毅老師於2023年1月10日，從機械人實驗室王月明老師處借走4套機械人（包括基本配件

徐保毅2012-1-10

機械人借條

由於教學需用，徐保毅老師於2023年2月28日，從機械人實驗室王月明老師處借走4套機械人（包括基本配件），連同2023年1月10日借走4套，總共借走8套

徐保毅2012-2-28篇二：2023年暑期機械人教學計畫□□市少年宮年暑期機械人培訓班教學計畫

教師 □□□ 班級篇三：機械人教育教學計畫機械人教育教學（活動）計畫進度表

機械人教育教學（活動）計畫進度表篇四：2013春季機械人教學計畫□□市少年宮2013春季機械人培訓班教學計畫教師 □□□ 班級2023年2月23日篇五：九年級機械人教學計畫九年級資訊科技教學計畫

一、指導思想

樂高學習優勢在玩中學課程學生積極搭建探索調查質詢和相互溝通的過程可以發展各種技能，如科學調查速度探索摩擦力的作用，調查研究簡單的機器，發展科學測試的技能，有目的的質詢，和測量，收集資料和得出結論。技術設計搭建測試和評估模型解決方案，適應實際需要。選擇恰當的材料和步驟使用二維手冊開...

機械人一課的主要教學目標是讓學生了解機械人的種類功能造型等相關知識，學習表現機械人的多種方法。啟發學生對科學技術發展的關注，激發學生熱愛科學的熱情，培養學生的創造精神。通過本節課的講授，我覺得能夠達到預想的教學目的，學生在教學過程中，能夠通過多教學了解機械人，並且充分的調動了學生學習的積極性...

一主題生活與物理二承擔人劉普林三指導思想通過系列小實驗小製作實驗及資料講座等形式，讓學生更深入地了解物理，知道課堂上學到的物理知識與平時生活生產的聯絡，對改善人們生活的作用，促進學生對科學知識的渴求。四活動設想 1 根據具體內容安排學生以小組為單位進行和實驗 2 錄影了...