幼兒園聽課反思

聽課感想

作為一名新教師，很榮幸能得到這樣的乙個好機會，觀摩這次活動。從教學的各個方面來看，都是有很多的地方需要我這名新教師去學習。

通過觀摩***的活動，結合對照自己在實際教學中的情況，覺得感慨頗深，以下是我個人談的幾點體會與感受：

感受之一是我要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們新教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。

如果我能面向全體幼兒，全面培養幼兒的創新精神和創新能力，培養他們的實踐能力以及自我學習的能力，那麼這就是跟上了「二期課改」新理念的步伐了。

感受之二是活動中我應尊重每一幼兒個性，注重為

>幼兒創設自主寬鬆的學習環境。在設計活動的時候，往往我考慮到的只是「我該如何教」，而忽視了「幼兒如何去學」的問題，其實作為教師，引導作用是要充分發揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。

感受三就是在活動中要善於營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識資訊的傳播過程，更是乙個心靈交匯的心理場。

如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那麼幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。

最後一點我想談的就是要重視兒童的心理發展規律，關注兒童的經驗與興趣，並借助現代的學習手段，使幼兒的學習稱為在教師指導下主動的，富有個性的過程。因為教育是科學，要求真實。這就需要自己去經歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發現問題的之所在。

對於幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。

作為一名新教師，一切還只是個開端，今後的工作對於我而言，將是充滿挑戰性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學習、去觀摩、去實踐，我想只要有這樣的乙份恆心，萬事是難不到的！