一、目的
對觀摩聽課做出規定，達到聽課效果，確保教學質量滿足教學方案的要求。
二、適用範圍
適用於觀摩聽課的組織與實施
三、職責
1、園長、副園長
——參與聽課，並填寫記錄表
2、保教處
——負責組織安排聽課工作
——負責管理，收集聽課記錄
3、管理制度
4、聽課安排與原則
（1）保教主任組織對任課教師的聽課活動每學期不少於二次，園長每學期聽課不少於三十次、副園長每學期聽課不少於四十次，保教主任聽課不少於五十次、每位任課教師每學期參與聽課不少於十次。
(2)所有聽課均由保教處進行安排，發放聽課記錄表。聽課記錄表禁止相互傳閱，聽課結束後，交保教處。
(3)聽課的組織與實施
(4)由保教處負責編制聽課記錄表，由保教主任審核，副園長批准。
(5)觀摩聽課由保教主任提前一周，通知聽課教師，並發放聽課記錄表，安排聽課教師如有特殊情況（如參加會議等）應提前通知保教處（改期安排，同時交回聽課記錄表）。
(6)聽課過程中的注意事項：
a)嚴格遵守聽課安排與原則；
b)按時觀摩聽課，不得遲到、早退；
c)認真填寫聽課記錄表。
(7)聽課記錄表的填寫要求
a)應按聽課記錄表的格式逐項填寫，不得使用鉛筆填寫。
b)聽課記錄表應保持清潔，字跡必須工整，大小適中。
幼兒園聽課制度
為加強課堂教學的檢查與指導，促進教師素質和教學質量不斷提高，幼兒園領導要堅持深入課堂進行聽課。聽課也是教師互相學習 取長補短 互相交流的有效方式，是提高教師教學技能的一種崗位培訓。聽課數量 1 園長每學期聽課不少於15節。2 保教主任每學期聽課不少於30節。3 教研組長每學期聽課不少於25節。4 教...
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為加強課堂教學的檢查與指導，促進教師素質和教學質量不斷提高，幼兒園領導要堅持深入課堂進行聽課。聽課也是教師互相學習 取長補短 互相交流的有效方式，是提高教師教學技能的一種崗位培訓。聽課數量1 園長每學期聽課不少於15節。2 業務園長每學期聽課不少於30節。3 教研組長每學期聽課不少於25節。4 教師...