為加強教師間的業務溝通和相互學習，不斷提高廣大教師的教學技能和教學能力，促進教師的專業化成長，大面積提高教學質量，特制定此制度。
一、聽課人員
全體任課教師
二、聽課形式
1、隨機聽課
2、有針對性地跟蹤聽課
3、以教研室學科為單位進行的集體聽課
4、學校組織的優質課、公開課和觀摩課等型別的聽課
三、聽課要求及反饋
1、學校全體任課教師（包括外聘教師），重點是中青年教師，每個學期都要主動聽課，每學期聽課時數不少於10個課時。
2、聽課教師要提前進入課堂，不要遲到和早退，應認真聽課，並做好聽課記錄。
3、聽課時間可根據實際情況隨機安排，任何教師不得以任何理由拒絕其他教師或領導聽課。
4、本教研室的老教師每學期要有針對性地通過聽課指導本室1－2名青年教師的教學，青年教師要主動邀請本室老教師給予聽課指導。
5、聽課教師每次聽課都要認真填寫《聽課記錄》，並對課堂教學作出客觀、公正、實事求是的評價和建議。
6、聽課教師聽課後要請授課教師在《聽課記錄》上簽名確認，然後，經教研室主任簽字後交教務處彙總。
7、聽課教師聽課後要與授課教師交流教學情況，授課教師應主動徵詢聽課教師對教學情況的建議。
8、各教研室要通過教學業務活動或集體備課、學科組交流等方式對被聽課教師的教學情況進行反饋。
四、聽課確認及待遇
1、教師聽課要有完整的聽課記錄，每次聽完課要有授課教師和教研室主任的簽字確認方為有效。
2、教師聽課按課時記入工作量，根據聽課要求教師不符合聽課要求的聽課不計工作量，每聽一節課按一課時記入學期總課時。
教師聽課制度
淝南鄉燕集小學 教師聽課評課制度 為了推動我校教研活動的進一步開展，形成以老帶新 相互學習 相互提高 相互促進的教學氛圍，提高課堂教學效率 提高教學藝術，激勵教師努力提高教學質量，從而提高教師隊伍的整體素質。特制定燕集小學教師聽課制度。具體如下 一 聽課節數規定 二 聽課的要求 1 聽課前一定要先了...
教師聽課制度
為進一步強化教學工作的中心地位，使領導和有關人員了解教學一線的狀況，加強對教學質量的監控 同時也為了加強教師之間互相了解，互相學習，取長補短，共同努力提高教學質量，特制定如下制度 1.各教研組長和任課教師每學期聽課時數標準 教研組長每月聽課不少於4學時，教師之間相互聽課每月不少於2學時，且必須按時完...
教師聽課制度
為使學校常規教學工作落在實處，加強對常規教學工作中的重要環節 上課進行監督和檢查，同時促進教師之間互相聽課，互相學習，共同提高，塑造21世紀教師新形象，有必要在我校開展隨堂聽課評課活動。特制訂隨堂聽課 評課制度如下 1.聽課隨堂。要求不提前通知授課人，聽課者根據學校課程安排表隨意抽取班級聽課。2.聽...