合肥光華學校2012—2013學年度第一學期初三數學教學進度計畫
一、 指導思想
認真學習與貫徹課程標準改革的精神，以學生為本，以教導處教學計畫為指導。面向全體學生，全面提高學生的素質，發展學生的智力，培養學生的數學能力，提高學生的數學成績。
二、學生知識現狀分析
這學期我從事九年級兩個班的數學教學工作，其中九（1）班34人，九（2）班32人。通過這些天的交往，從學生的課堂練習，學習情況看，兩極分化非常嚴重，不少學生的基礎較差，對學習的積極主動性不夠，貪玩，不愛學習，沒有良好的學習習慣。 對於這些學生簡單的知識都不能掌握，有時候出現原題，大都數學生都不會做，從而上課的難度很大，課堂上經常出現沉寂的現象。
這對我來說是乙個巨大的挑戰。
三、本學期教學任務
本學期時間較長，同時也是初中最後一年，本學期需要結束五章內容，分為：二次函式與反比例函式、相似形、解直角三角形、圓、投影與檢視。
四、教材的重點和難點：
重點內容：二次函式，相似三角形，解直角三角形，圓的有關性質、投影與檢視。
難點內容：二次函式的運用，相似三角形性質和運用，解直角三角形解決實際問題 ，圓的知識綜合性運用，會畫幾何體的三檢視及根據三檢視描述基本幾何體或實物原型。
五、本學期提高教學質量的主要措施：
1、多做思想工作，樹立學習信心，激發學習興趣。
2、課堂內講授與練習相結合，及時根據反饋資訊，掃除學習中的障礙點。
3、採用多種現代化教學手段，積極運用多**。
4、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學成果。
5、引導學生多觀察，多動手，勤思考，培養學生對學習的興趣。
6、教學中注重自主學習、合作學習、**學習。
六 、教學進度表及教材分析
九年級數學教學計畫
九年級屬於初中畢業班，教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總複習的質量和效益，是每位畢業班數學教師必須面對的問題。下面我談談本學期的教學計畫和中考總複習具體做法。一 第一階段 第1周 第12周 全面複習基礎知識，加強基本技能訓練 這個階段的複習目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，...
九年級數學教學計畫
沙城中學2014學年第一學期學科教學計畫 年級九年級班級學科數學任課教師 一 指導思想 以 初中數學新課程標準 為依據，全面推進素質教育。數學在提高學生的推理能力 抽象能力 想象力和創造力方面有著獨特的作用，導致在教學中，學生不僅要掌握基本的數學知識，還要結合實際生活，主動地進行觀察 推理和交流。為...
九年級數學教學計畫
一 學生情況分析 這一學期我擔任九年級 2 的數學教學工作。共有學生42人，從上學期的教學觀察與測試結果來看，學生的學習態度比較端正，一小部分學生學習習慣較差，跟不上教學進度。受應試教育的影響,學生習慣於接收性學習,自主 合做 的學習風氣尚有欠缺。一部分學生作業習慣抄襲，勤學好問的少，學生對該記憶的...