葛家學校：張廣梅
一上學期學情分析
2、本學期學情分析
3、教材分析
4、目標與完成的任務
5、採取的措施
一、教材分析
本學期的內容只剩兩章：圓與統計與概率。
圓這一章的主要內容是圓的定義和性質，點、直線、圓與圓的位置關係，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，檢視。本章設涉及的概念、定理較多，應弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。
垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題，以及根據三檢視描述基本幾何體或實物原型，是本章的難點。
統計與概率這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節內容。統計是統計理論和應用的一項重要內容，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念後，先後以百分比、平均數和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統計思想方法。
除了這兩章，還要複習初中數學教材其他的內容。
二、學情分析：
本學期我擔任九年級的數學教學工作，經過上一學期的努力，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習積極性有所提高，也有不少學生自知能力較差，特別是到了最後一學期，有些學生對自己要求不嚴，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同情況採取相應的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學生要有總體的掌握，使之考出好成績。
三、教學目標：
1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關係，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三檢視，掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。
會用歸納演繹、模擬進行簡單的推理，提高學生學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度，掌握初中數學教材、數學學科「基本要求」的知識點。
2、過程與方法：經歷探索過程，讓學生進一步體會數學**與實踐，又反應用於實踐，通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、模擬進行簡單的推理，圍繞初中數學教材、數學學科「基本要求」進行知識梳理，圍繞初中數學主要內容進行專題複習，適時地進行分層教學，面向全體學生、培養學生、發展全體學生。
3、情感目標及價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確的教學價值觀，使學生的情感得到發展。
四、上學期教學成績分析：上學期本班的教學成績沒有達到預想的效果，均分為60分，沒有達到縣均分，在中心學校同年級中是第三名，但在全縣排名中只佔到了23名，班裡的大多數的學生的考試成績都在80分以下，其中只有個別名學生的成績達到了100分以上。通過對學生的考試卷的分析，可以看出學生的基礎知識掌握的比較的差，計算能力還沒有提高。
五、本學期奮鬥的目標
本學期學生將面臨中考，所以本學期我將盡自己的全力提高教學成績，力求班級均分提高一定的分值，做好培優補差工作，提高學優生的成績的同時關注學困生。
六、教學中要採取的措施：
1、認真學習鑽研新課標，通盤熟悉初中數學教材及教學目標，認真備好每一堂課，精心製作總複習計畫。
2、認真上好每一堂課，抓住關鍵，分散難點，突出重點，在培養能力上下功夫。
3、重視課後反思，及時將每一節課的得失記錄下來，不斷的積累教學經驗。
4、積極與其他老師溝通，提高教學水平。
5、積極聽取家長與學生良好的合理建議。
6、以「兩頭」帶「中間」的戰略。
7、注重教學中的自主學習、合作學習、探索學習等學習方法的引導。
8、 開展課內、課外活動，激發學生的學習興趣。
中考複習計畫
一、複習的整體思路
初三數學總複習，通常分三個階段。
第一階段：全面複習基礎知識，夯實「三基」。通過第一階段的複習，使學生系統的掌握基礎知識，基本技能和基本方法，形成清晰的知識網路和穩定的知識框架。
第二階段：綜合運用知識，強化能力培養。第二階段的複習既不是知識的複習，更不是知識的壓縮，而是乙個知識總綜合、鞏固、完善、提高的過程。
即注重知識的整合，又注重查缺補漏，力求使各部分知識成為乙個有機的整體。實現基礎知識重點化、重點知識網路化、網路知識題型化、題型設計生活化。在這一階段要以數學思想方法為主線，學生的綜合訓練為主題，克服重複，突出重點。
在數學應用方面，注意數學知識與生活的聯絡，穿插專題複習，培養學生滲透題型生活化的意識，以此提高學生對閱讀理解題的審題能力。
第三階段：考前模擬，建立自信。此階段注重提高學生的整體能力，包括知識的深化鞏固，能力的培養提高，解體的技巧和方法，運算速度和準確率等方法，要注意及**價，及時反饋。
二、複習的整體策略和方法
整體策略為以課本為主，緊扣教材，注重基礎知識，基本技能和基本方法的訓練和落實，決不放棄課本。
整體方法為：以小題組訓練為主，強化落實，力求一課一練，一張一測，注重反饋和評價，不斷總結。
三、複習課時安排
第一階段：
按照初中數學知識體系，整體可劃分為「數與式、方程(組)與不等式(組)、函式與函式影象、圖形初步、三角形、四邊形、圓、對稱旋轉、三角函式、統計與概率」共10個單元。具體時間可劃分及課時安排如下：
第二階段複習(專題複習)
第三階段：
1、模擬練兵5月26日—6月15日
2、學生自學，心理調整、詢問。6月16日—6月18日
四、複習措施及要求
1、注重基礎，很注落實，必須面批面改，糾錯糾偏。
2、緊扣教材，查缺補漏，強化訓練。
3、以訓練為主線，做到一課一練，一章一練，及**價，全面反饋。
4、綜合知識，加強能力培養，提高整體水平。
5、考前模擬，克服「會而不對、對而不全、全而不美，」力求「穩中求準，準中求快。」
6、反對「題海加苦海」的戰術，必須精選精編試題。達到熟練掌握及靈活運用。
九年級數學下冊教學計畫
九年級下冊數學教學時間緊，教學任務重。既要完成九年級下冊的新授內容，又要完成整個初中階段的數學複習，因此在開學時就一定要認真做好教學計畫，合理安排每個教學任務的時間，才能在有限的時間內提高新授教學和複習教學的效果。一 學情分析 經過前面三個學期的數學教學，本班學生的數學基礎和學習態度已經明晰可見。通...
九年級數學下冊教學計畫
五 嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。用心去做，從細節去做，盡自己追大的努力，發揮自己最大的能力去做好初三畢業班的教學工作。六 強化複習指導。分二階段複習 一 第一階段全面複習基礎知識，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面 紮實 系統，形成知識網路。這個階段的複...
九年級數學下冊教學計畫
四具體措施 1 堅持集體備課,發揮群體優勢,認真備課 認真研究教材及考綱,明確教學目標,抓住重點 難點,精心設計教學過程,重視每一章節內容與前後知識的聯絡及其地位,設計好每一節課的師生互動的細節。2 上好課 在備好課的基礎上,上好每一堂課,提高效率,讓每一位同學都聽的懂,對部分基礎較差者要循序漸進,...