農村初中是我國義務教育的終點站，大部分來自農村的青少年，由於家庭、社會等各方面原因，或許因此將與學校教育無緣。因此，在農村中學階段既要重視基礎知識的傳授，更要重視學生思想道德素質的培養，做好學校德育工作。
一、農村初中德育工作的現狀
在當前農村初中的德育工作中，教師隊伍的素質有待於進一步提高。農村初中大多數遠離城市，在那遙遠而偏僻的地方。不少農村中學專業師資欠缺，而思想政治教育在初中階段是德育教育的主陣地，它不僅要傳授知識，而且更重視對學生德育的教育。
非專業教師只得在實踐中摸索，積累經驗。隨著社會的發展，教育觀念在發展變化，部分教師傳統的應試觀念難以轉變，在教學中重智育輕德育，造成部分學生「高分缺德」。在校時自高自大、目無尊長，在家不聽從父母教導。
現在的一些優秀學生認為，教師不管怎樣付出都是應該的，因為他學習好，全靠他自己聰明，本事大，謙虛謹慎的美德在他們身上已不復存在。這難道和我們的德育工作失誤沒有關係嗎？我國提出依法治國，以德治國的方針，在教育方面也提倡依法治教，但部分教師仍然以粗暴的方式處理學生問題，以致學生反感，採取對抗心理，使德育工作難以收到預期效果。
1.不包分配對農村初中生的影響
考大學是以前廣大農村青少年跳出農門，實現人生理想的捷徑，為此他們學習努力，一心想讓自己有出息。然而隨著國家不包分配這個政策的落實，對於一部分農家子弟來說，此路也似乎成了絕路，又產生了「讀書無用」思潮，在這種思潮的影響下，許多學生鬆懈自己、不思進取。
2.學業成績太差對農村初中生的影響
大部分的農村初中生，進入中學，只是為了一項法定義務的完成，大多數都沒有繼續公升學的機會。在初中階段，不求人人公升學，但求人人成才是十分切合實際的。減輕學生學業的負擔，著重培養這些學生做事、做人的能力，使他們走入社會後成為能夠自食其力的人，這是學校德育工作的重要內容。
如果教師對所有學生一律強求，造成學生心理壓力過大，就會產生厭學等現象，這對學校的德育工作是十分不利的。
農村中小學德育工作
摘要 加強中小學德育工作，是新形勢發展的必然選擇，也是廣大人民群眾的迫切願望。當前農村中小學德育低效，學生的思想品德嚴重滑坡，學校德育工作存在突出的問題。本文就當前農村中小學德育工作存在的幾個主要問題進行了 並提出了整改的方法，從而不斷提高農村中小學德育實效。關鍵詞 農村中小學德育工作整改方法 目前...
馬村中學2023年德育工作總結
本學年，在校領導的正確領導下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發揚成績，克服不足，本學期認真貫徹落實黨的教育方針，加強素質教育，緊密配合學校的各項工作，堅持依法治校 強化管理，進一步穩定我校教學秩序，淨化了校園環境，樹立良好的校風，在鞏固我校德育工作的基礎上又開拓了德育工作的...
農村中學德育創新與實踐研究
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