摘要： 加強中小學德育工作，是新形勢發展的必然選擇，也是廣大人民群眾的迫切願望。當前農村中小學德育低效，學生的思想品德嚴重滑坡，學校德育工作存在突出的問題。
本文就當前農村中小學德育工作存在的幾個主要問題進行了**，並提出了整改的方法，從而不斷提高農村中小學德育實效。
關鍵詞： 農村中小學德育工作整改方法
目前的農村中小學生多數是留守子女，由於「隔代親」，爺爺奶奶倍加溺愛，加上受現代思想的影響，學生思想比較新潮，家庭管理有所缺失，給學校的教育帶來了許多問題和困難。特別是學校的德育工作，學生出現理想淡漠，心靈脆弱，重利輕義，待人冷漠，缺乏真情和愛心，對集體的事漠不關心，處處以自我為中心，貪圖享樂，不思進取，缺乏社會責任感等問題。面對農村學校德育低效的現狀，筆者根據多年的教學經驗，就農村學校德育工作存在的問題及整改方法談談自己的看法。
一、農村中小學德育工作存在的問題
1.德育工作是素質教育的核心難以體現。
（1）對素質教育的理解產生偏差。積極推進素質教育，為新世紀培養合格的人才是基礎教育的重要任務。
（2）開展學校德育工作，渠道不暢通。由於長期受應試教育的影響，德育的主渠道——課堂教學並沒有承擔起對學生進行德育教育的主要責任。
（3）學校評價體系的偏差。在農村，人們評價學生、學校的主要依據仍然是學生的成績，甚至部分農村學校仍把它作為評價教師業績的依據，而把素質教育的核心——德育工作看成是可有可無的軟任務。
2.學校德育內容缺乏針對性。
（1）學校德育內容與學生實際脫節。學校德育的主體應是學生。但現實中的農村學校德育虛多實少，在德育教學中，大部分學生仍處於被動地位，學什麼、怎樣學由教師決定，而學生只是等待加工的「原料」。
（2）學校德育注重裝輸，理論教育與行為訓練嚴重脫節。灌輸道德準則多，實實在在的、一點一滴的品德培養少，導致青少年學生中普遍存在道德認知與道德行為脫節的現象。
論農村中小學德育工作現狀與有效發展
作者 王火榮 現代商貿工業 2010年第01期 摘要 在教育這個系統工程中,德育處於統帥的地位,起著導向 動力和保證的作用。只有擺正德育的位置,明確建設有中國特色社會主義的政治方向,整個教育的系統工程才能健康 正確地執行和發展。關鍵詞 農村中小學 德育 現狀 發展 中圖分類號 g631文獻標識碼 a...
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作為農村中小學教師
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