廣播操希望風帆說課稿

2021-07-12 00:02:30 字數 2393 閱讀 5252

大花嶺小學:**

教學目標:

樂於參與廣播操的學習,初步學會在教師口令下進行簡單富有節奏的身體活動,說出所做每節操的名稱,體驗節奏感、韻律感。活動中充分展示自我並具有良好的合作精神。抓住本月即將舉行的廣播操比賽的有利契機大力推廣廣播操,為規範學生的學習行為打下良好的基礎。

下面講一下教學內容和要求以及教師活動和學生活動:

準備部分:立正、稍息這個內容主要練習學生的注意力以及反映能力。遊戲規則:當老師喊到立正的口令時要求學生做出相反的動令稍息。稍息—立正

基本部分:廣播操《希望風帆》

要求:學生能認真學習廣播操,培養正確的身體姿勢,並能在學練中相互交流,和同伴建立和諧的人際關係創設教學情境。指導學生佇列練習。

示範、講解,帶領學生一起練習。指導學生自己邊叫口令邊練習。鼓勵學生示範,指導學生評價。

教師指導學生總結動作要領。學生認真聽講,仔細觀察,模仿練習。學生自己邊叫口令邊練習。

學生自我展示,自我表演,其他學生評價。學生討論總結動作要領。學生分組比賽,哪隊做得好。

2內容:學習操的要求:學習廣播操,教師示範、講解操的動作要領,帶領學生練習。

指導學生自己邊叫口令邊練習。鼓勵學生示範,指導學生評價教師指導學生討論總結操的動作要領。學生自己邊叫口令邊練習。

學生自我展示,自我表演,其他小朋友評價。學生討論總結動作要領。學生分組比賽,哪隊做得好。

結束部分遊戲:(一切行動聽指揮;)

規則:1、 須按規則的訊號行動。

2、 聽到訊號或手勢,才能行動。 教師講解並用手勢示範,學生遊戲!要求一切行動聽指揮。下課小結,學生自我評價。

3、強調學生的行為規範動作,作好準備活動注意活動安全防止學生出現運動傷害,精心組織耐心指導爭取達到預期的效果。

廣播體操《希望風帆》

時間:2023年10月21日.星期三上午第四節課

課型: 一課時

授課教師:**

內容: 1、基本體操:廣播體操《希望風帆》;2、遊戲:迎面接力

目的:1.過本次課的學習,進一步的鞏固廣播操的練習,動作要領的掌握。

2..培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力。

3.培養學生遵守課堂紀律,聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。

教學內容:

一、課堂常規:

1.體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2.宣布課的內容和任務。

二、準備活動:

1.佇列練習。

2.小型徒手操。

場地: 組織:

×××××

×××××

◎×××××

××××× 四列橫隊,體操隊型

教師活動:

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務。

3、 教師講解徒手操的動作和要求。

4、 師生一同練習.

學生活動:

1、 學生站成四列橫隊。

2、 學生認真聽佇列的要求。

3、 師生一同練習。

4、 動作一致,精神飽滿。

二、廣播體操:

1、 教師講解動作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示範。

3、 教師個別指導。

4、 找好學生做表演。

學生活動:

1、 學生認真聽動作要領和方法

2、 學生練習。

3、 分組練習。

4、 動作一致,精神飽滿。

基本部分: 迎面接力

重點:各節的動作要領及要求。 難點:動作的準確性和優美大方。

一、 遊戲: 迎面接力規則:

1、 必須按教師的要求完成。中間不得越線。

2、 注意接棒方法。

教師活動:

1、 教師講解遊戲的方法和規則。

2、 教師做正確的示範。

3、 教師正確評定勝負。

學生活動:

1、 學生認真聽遊戲的方法和規則。

2、 學生練習。

3、 分組比賽。

結束部分:

一、 放鬆;

二、小結;

三、下課

教師活動:

1、 教師總結本次課的情況。

2、下課。

學生活動:

1.認真聽講情緒飽滿。

2.下課。

廣播操教學反思

廣播操《希望風帆》一課,過去教師一般採用傳授式教學法和學生反覆練習的方法來完成教學任務。目前,在教法上我改用激趣法和鼓勵法進行教學嘗試,取得了較好的效果。練習過程中,一些基礎好的學生很快就完成老師布置的任務,為了保持學生的練習興趣,一方面,引導學生分小組練習,一方面,讓學生當小老師教不會的同學。

每當發現學生微小的進步,我都會不失時機地給予表揚,有時作出驚呀的表情,在我的激發和鼓勵下,學生對廣播操充滿了興趣,不僅體育課上做,回家也經常練習,大課間也在認真的做,面對學生的進步,我深感成功的快樂。我也希望他們在10月的廣播操會操比賽中能夠取得優異的成績。我會為同學們加油!

《希望風帆》廣播操安排表

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