段落格式的設定

學資訊科技教學案例——設定段落格式

2010-09-26 16:15:23|分類：教案 |標籤： |字型大小大中小訂閱

小小文字美化師——設定段落格式

【教學目的與要求】

(1)學會對文章進行段落的對齊、縮排和行距調整。

(2)通過實際操作，培養學生的動手能力、探知能力。

【教學重點與難點】

段落的對齊、縮排和行距調整。

【課時安排】

1課時。

【教學準備】

每台學生機有《詠鵝》和《秋遊》兩篇樣文。

教學過程：

一、引入新課

同學們，在上一課我們學習了word的基本操作，今天我們將繼續學習word的基本操作。我們在word中輸入一首古詩，例如書上的《詠鵝》時，會覺得內容排版並不漂亮，怎樣使所輸入的內容排版的比較漂亮呢。[演示]

同學們，經過段落格式設定，是不是比原來漂亮多了。你們想不想掌握段落設定的方法呀？好，今天我們就來學習設定段落格式。

[二、講授新課

一、段落的對齊和縮排

1．段落對齊

[邊講邊演示]：(1)將插入點移到相應的段落。(2)單擊「格式」選單下的「段落」。

(3)出現「段落」對話方塊，在「縮排和間距」選項卡中，單擊「對齊方式」。有五種方式：左對齊、居中、右對齊、兩端對齊、分散對齊。

(4)選擇相應的選項就可以完成相應段落的操作。

[注意]：要完成哪一段操作就必須將插入點移到相應的段落中。

[練一練]：請同學們將《詠鵝》這篇文章開啟，並將全文設定成「居中」對齊方式。並把其它幾種方式也練習一下 (學生練習，教師巡視，發現有困難的同學給予幫助)。

[小結]：剛才同學們都練習了段落的對齊方式，有一部分同學掌握的不夠熟練，還有一些同學在全文設定時，是一段一段設定的，這樣太麻煩，應該先選中全文，再進行設定。

[提問]：除了剛才老師講的設定方法，還有其他設定方法嗎？同學們可以自己去找一找，看哪些同學能夠找到 (提示：可以到「格式工具欄」中去看一看) 。

師生共同總結：在「格式工具欄」中也有段落設定選項。

兩端對齊居中右對齊分散對齊

[引入]：我們學習了段落對齊，下面來學習段落的縮排。

2．段落縮排

[邊講邊演示]：設定段落的首行縮排和左右邊界，最直觀的方法是使用水平標尺上的縮排標記。

是「首行縮排」標記，用來將段落的第一行縮排一段距離。寫文章時，每乙個自然段的開頭要空出兩個漢字的位置，我們可以通過敲空格鍵來實現。設定了「首行縮排」後，當敲回車鍵另起一段時，輸入的文字會自動空出一段距離，段落開頭不需要再敲空格鍵了。

是「左縮排」標記，用來設定段落左側的邊界位置。

是「右縮排」標記，用來設定段落右側的邊界位置。

我們只能在由「左縮排」、「首行縮排」、「右縮排」標記限定的範圍內輸入文字。可以先設定好首行縮排和左右邊界，然後輸入文字；也可以先不設定，當所有文字都輸入完畢後，再通過設定縮排，對全文進行調整。使用時，將插入點移到要縮排的段落，再用滑鼠拖動相應的縮排箭頭到所希望的位置即可。

[練一練]：將《秋遊》設定成書上的格式。

(學生練習，教師巡視，發現問題及時解答。)

[提問]：同學們，還有沒有其他方法來設定段落縮排呢？你們可以上機找一找。

師生共同歸納總結得出：在格式段落縮排和間距中，可以進行精確調整。

[引入]：有的時候同學們會發現，在輸入的文章中行與行之間的距離太小，如何調整呢？這就是我們下面要學習的內容了。

3．行距調整

[邊講邊演示]：行距是指兩行間的間隔。改變行距的操作是：

(1)選取要改變行距的段落。(2)單擊「格式」選單中的「段落」。(3)在「段落」對話方塊中單擊「縮排和間距」。

(4)調整「行距」和「設定值」中相應的內容。

[練一練]：將「秋遊」第一段的行距設為「二倍行距」。

先請一位同學來演示一遍(用網路或投影)，其他同學看他演示的是否正確，然後再自己練習(教師巡視)。

[引入]：有些同學發現了，有的計算機視窗中有工具欄，而有的計算機視窗卻沒有，其實這是可以自己設定的。接下來，我們就來學習工具欄的設定。

三、總結：

提問：同學們，這節課我們都學習了哪些內容？(段落的對齊和縮排，行距調整)。

通過這些內容的學習，同學們會發現有些操作不一定就一種方法，而且操作都很簡單，但必須要經常練習才能熟能生巧，很快地完成對段落的設定。

段落格式的設定

設定段落格式

段落格式設定

《設定段落格式》說課稿

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