九年級體育教學學期反思（2）
莆田華僑中學體育組曾志偉
體育教學反思----關於「三四五」模式教學
由於體育課大都是在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發學生興趣，從而完成教學任務。只有合理而周密地組織教學，才可能使學生從心理上作好充分準備，從而保證體育教學過程的順利進行。因此，組織教學是上好體育課的關鍵。
在教學過程中，教師、學生、教材三者通過複雜的相互作用，使學生成為乙個動態的統一過程。在這一過程中，教師採取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務，從而實現老師的「教」和學生的「學」的目的。然而，教無定法，任何教學方法和組織形式都是根據一定的教學內容和教學物件而變化的，怎樣抓好小學體育課的組織教學、更好地為教學服務呢？
一、根據體育課的特點組織教學
在中學體育教學中，教師要根據體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。
抓好體育課堂常規的組織教學。體育課堂常規是規範體育課必要條件，教師必須嚴格認真，堅持不懈地抓好體育課常規教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態、組織紀律、場地器材的布置與收拾等常規訓練與教育。
在教學中，教師要嚴格要求、反覆訓練使學生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行。
九年級體育課教學反思
2017年4月14日 中考體育的改革對於校方，特別是對體育教師的教學同樣是一次考驗。這次的變革對於體育教學更是一次促進，體育教師的積極性也比以前提高了很多。過去體育課作為副科一直不受重視，還經常會發生佔課現象。在體育課中，教師既要照顧到學生的安全又要努力提高體育課的效率，對於體育教師是不小的挑戰。現...
九年級教學反思
十月底，九年級一段考試結束，學生成績揭曉，對於這段時間教學中的得與失簡單作以反思 1 精講精練很重要。九年級學生學科多工重，每天都有很多作業要完成，教師必須精選題目讓學生練習，各科不能布置太多的作業，不僅作業的質量得不到保證，學生因為睡眠不足，既影響健康，也降低聽課和學習的效率。另外教師在課堂上既要...
九年級教學反思
九年級上冊英語第一單元教學反思 新的學期開始了，九年級學生以一種嶄新的精神面貌迎接新的學習。在第 一 二周學生的學習精神狀態很佳。這兩個周英語教學第一單元 the olympics 通過本單元的學習，學生了解了奧運會的歷史及多種運動專案和著名的體育運動員。在教學過程中，我力求把課堂搞 實 搞 活 例...