九年級教學反思

2022-01-04 14:04:02 字數 640 閱讀 2668

十月底,九年級一段考試結束,學生成績揭曉,對於這段時間教學中的得與失簡單作以反思:

1、精講精練很重要。九年級學生學科多工重,每天都有很多作業要完成,教師必須精選題目讓學生練習,各科不能布置太多的作業,不僅作業的質量得不到保證,學生因為睡眠不足,既影響健康,也降低聽課和學習的效率。另外教師在課堂上既要處理習題又要上新課,作業過多的話,特別是數學課,對解題的分析就無法透徹、深入,只能變成簡單的對答案了,無法培養學生分析問題和解決問題的能力。

2、教學節奏很重要。教參上對所有的內容都有規定的課時,但是真正在教學時,卻需要老師根據知識的難度,根據學情,靈活處理,既不能一味的趕速度,也不能為了求穩而影響教學進度。一段教學過程中,對相似形這一部分處理的慢了點,以致考前出現慌、急的現象。

3、個別輔導很重要。每個班總有一小部分學生,因為基礎和偷懶的原因,跟不上整體水平,為了不讓他們掉隊,老師必需課下花點功夫有針對性的補缺補差。一段考試,試卷也不算太難,但卻有七名學生考分在100分以下,可見個別輔導的力度還要加強,或是個別督促要增加。

4、自主鑽研很重要。到了九年級,一定要培養學生自主鑽研意識和精神,不能只為了應付作業每天在忙忙碌碌,學生應該有自己獨立學習的空間和時間。學的不紮實的地方應該主動去鞏固,學的好的學生應該主動去提高。

一段中我對於這些方面引導和督促的還不夠,下面再看如何去加強。

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